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Ética e política do instante: um tributo a Maurício Lissovsky

open access: yesSignificação: Revista de Cultura Audiovisual
Em 2010, Maurício Lissovsky ministrou um curso de Pós-Graduação denominado “O método da redenção”. A partir de anotações e leituras sugeridas nesse curso, questiona-se a possibilidade de pensar uma ética e uma política do “instante” – termo ...
Eduardo Yuji Yamamoto
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Programa Profuncionário: possibilidade de profissionalização dos funcionários da educação

open access: yesRevista Thema, 2018
Este artigo propõe uma reflexão em torno da formação de funcionários da educação e destaca o Programa Profuncionário como possibilidade de profissionalização.
Michele Roos Marchesan   +1 more
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A avaliação institucional no curso de Medicina da Universidade de Londrina: uma experiência inovadora

open access: yesRevista Brasileira de Educação Médica
O curso de Medicina da Universidade Estadual de Londrina (UEL) desenvolveu sua proposta de avaliação institucional, contextualizada no panorama nacional e na realidade regional, e a partir de 2003 implantou o Sistema Integrado de Avaliação do Curso de ...
Gianna Lepre Perim   +4 more
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Curso Práctico de Teoría de Conjuntos

open access: yes, 2018
Todos los que hemos impartido tópicos diversos relativos a la Teoría de Conjuntos, en primer o segundo ciclo universitario, hemos echado de menos, en mayor o menor medida, un texto en el que apareciera un amplio espectro de problemas resueltos estructurados de manera sistemática. El Curso Práctico de Teoría de Conjuntos que presentamos, trata de cubrir
Alonso Jiménez, José Antonio   +3 more
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Pintar, se (re)apropriar e se relacionar

open access: yesRevista de Arqueologia, 2018
O principal objetivo da pesquisa realizada foi o de compreender as relações cronológicas e estilísticas em um universo de 24 abrigos com pinturas rupestres localizados na microbacia do rio Pardo Pequeno (Diamantina, MG) numa perspectiva que considere seus contextos de inserção e seus atributos, no intuito de identificar possíveis diferenças e escolhas ...
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Desafio da avaliação no Curso de Magistério: "ensinar" ou praticar a avaliação?

open access: yesLinhas Críticas, 2002
Este texto analisa parte dos resultados da pesquisa sobre a avaliação no Curso de Magistério, no Distrito Federal. O objetivo geral da investigação consistiu em analisar o tratamento dado à avaliação escolar no referido curso.
Benigna Maria de Freitas Villas Boas
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Uma análise cultural de discursos sobre alfabetização e alfabetismo/letramento e suas representações

open access: yesEducação (Santa Maria. Online), 2007
Enfocando as temáticas da alfabetização e do alfabetismo/letramento, sob a ótica dos Estudos Culturais em Educação e campos afins, como os estudos pós-modernos e os estudos pós-estruturalistas, este trabalho objetiva, por um lado,apresentar pesquisas ...
Iole Maria Faviero Trindade
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APLICAÇÃO DE PBL EM CONJUNTO COM METODOLOGIA DE PROJETO NO CURSO DE ENGENHARIA AUTOMOTIVA

open access: yesRevista de Ensino de Engenharia, 2022
SERGIO JUNICHI IDEHARA   +2 more
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Educação superior brasileira: perfil dos concluintes e sua percepção sobre a formação

open access: yesRevista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2015
O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) brasileira organiza a avaliação da educação superior levando em conta a dimensão formativa e de regulação.
Mauro Luiz Rabelo   +4 more
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Quem é o estudante de psicologia do Brasil? [PDF]

open access: yesAvaliação Psicológica, 2011
O presente artigo tem por objetivo discutir a tese da elitização do curso de graduação em Psicologia no Brasil, com base na análise dos dados sociodemográficos dos estudantes de Psicologia que participaram do ENADE-2006. O artigo está subdividido em três
Oswaldo Hajime Yamamoto   +2 more
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