O processo de construção das diretrizes curriculares nacionais para o curso de pedagogia: concepções em disputa [PDF]
, 2007 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.O tema mais geral desta investigação situa-se no campo da formação de professores, dedicando-se ao estudo do processo de ...
Durli, Zenilde
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Análise do perfil socioeconômico dos estudantes da UFSC: licenciatura em matemática, bacharelado em matemática e computação científica [PDF]
, 2008 Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Curso de ...
Syrozinski, Silvia França
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PARA PENSAR O APRENDERENSINSAR DANÇA A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA DECOLONIAL
Revista Interinstitucional Artes de Educar, 2018 Este artigo apresenta uma proposta para o aprenderensinsar dança a partir de uma perspectiva decolonial. O texto sugere que uma prática pedagógica decolonial em dança pode surgir a partir dos pressupostos epistemológicos da Educação Somática, do ...
Neila Cristina Baldi
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Representatividade Indígena nos cursos de Licenciatura em Teatro
Urdimento: Revista de Estudos em Artes Cênicas, 2022 Nesta entrevista, realizada durante o Seminário Internacional de Pedagogias Teatrais e Povos Indígenas: descolonizando a formação da pessoa artista-docente pesquisadora, a licenciada em Teatro pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), Eliana Silva Santos Pataxó e o licenciado em Teatro pela Universidade Federal do Tocantins (UFT), Edimar ...
Ana Carolina Fialho Abreu +1 more
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The inclusive practice in the process of education of disabled children
Diversitas Journal, 2020 People with disabilities have activity limitations and restrictions on social participation, which implies the quality of education for these individuals. Objective: to highlight inclusion practices as a didactic approach to the education
Juciara Inácio dos Santos +4 more
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O papel do curso de matemática na formação de professores para o ensino fundamental e médio, na visão de graduandos e egressos do curso. [PDF]
, 2008 TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Curso de Matemática.O objetivo desse estudo é compreender qual tem sido a importância do Curso de Matemática na formação dos professores do ensino ...
Martins, Francielle Silveira
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Maria por Maria e o curso de licenciatura em educação do campo da UFPR - Setor Litoral [PDF]
, 2022 Orientadora: Ândrea Francine BatistaCoorientador: Roberto Gonçalves BarbosaMonografia (graduação) - Universidade Federal do Paraná, Setor Litoral, Curso de Graduação em Educação do CampoInclui referênciasResumo : O presente artigo tem como objetivo ...
Mangger, Bruna Fabiane
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A leitura das horas no material didático do projeto Educação Matemática nos anos iniciais
Horizontes, 2020 Esta pesquisa objetivou verificar se, como e em que medida as atividades do material didático denominado Projeto EMAI promovem condições para o aprendizado da leitura de horas no 1º ano do ciclo inicial do Ensino Fundamental.
Wagner Marcelo Pommer +1 more
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A nova proposta curricular do curso de licenciatura em Ciências Sociais na UFSC: um olhar sobre o Estágio Supervisionado e o PPCC. [PDF]
, 2013 TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Curso de Ciências Sociais.O presente artigo faz uma análise da trajetória da Sociologia na Educação Básica brasileira e traz a legislação vigente que ...
Ramos, Flavia Soares
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ESTUDO DA TOXICIDADE CRÔNICA DO HERBICIDA GLIFOSATO PARA AS SEMENTES DE SALSA, ALFACE E COENTRO
Revista Brasileira de Engenharia de Biossistemas, 2009 O glifosato é um herbicida do grupo dos fosfonatos, ele é amplamente usado como herbicida. Embora mate quase todas as plantas pode ser usado para eliminar as ervas daninhas durante o crescimento das plantações que são resistentes ao glifosato.
ANA PAULA DO NASCIMENTO +15 more
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