El enfoque del curso de vida: orígenes y desarrollo
Revista Latinoamericana de Población, 2011 El objetivo principal de este artículo es revisar el surgimiento y desarrollo de la orientación teórico-metodológica conocida como curso de vida, enfoque que investiga fundamentalmente cómo los eventos históricos y los cambios económicos, demográficos, sociales y culturales, configuran las vidas individuales y los agregados poblacionales –cohortes o ...
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IV Curso Internacional de Tecnología Postcosecha y Procesado Mínimo Hortofrutícola 2010 [PDF]
, 2010 El curso capitaliza la experiencia por parte de Francisco Artés Calero y su equipo de investigación, que supera ampliamente los cuatro años del presente.
Grupo de Postrecolección y Refrigeración
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A construção das identidades urbanas como factor de repulsão dos territórios rurais [PDF]
, 2007 O texto analisa a relação existente entre a construção identitária e a mudança em curso nos espaços rurais. Justifica-se o abandono dos jovens de um espaço rural- Cachopo pelas socializações crescentes nos espaços urbanos.
Sousa, Vanessa Duarte de
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Ciclo de vida otimizado de um curso online
, 2014 A Era da Informação foi dando formas à Era do Conhecimento que atualmente se vive. Familiarizados com as necessidades de know-how dos públicos, cada vez mais as organizações e instituições aderem ao E-Learning, com vista a aumentar a sua vantagem competitiva.
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Educação matemática em cursos de pedagogia: um estudo com professores brasileiros dos anos iniciais de escolarização [PDF]
, 2012 O artigo apresenta resultados de um projeto investigativo que teve por objetivo compreender as verdades sobre a educação matemática que circulam em cursos de Pedagogia e como a diferença cultural opera na constituição de tais verdades.
Knijnik, Gelsa, Meregalli, Juliana
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Conclusão: Prática interdisciplinar, um curso de vida ativo
, 2022 Este livro, organizado por Judite Maria Zamith Cruz, Ana Maria Haddad Baptista e Associação EntreSéculos (AES), reúne textos que abordam a trajetória e o reconhecido trabalho interdisciplinar de Ana Luísa Janeira, doutora em filosofia pela Sorbonne. "Nessa medida, Ana Luísa Janeira, sob nossa perspectiva, se destaca não somente por ser, academicamente,
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DE OUTSIDER À ESTABELECIDA: PROCESSO DE ACESSO, PERMANÊNCIA E CONCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR DE UMA JOVEM UNIVERSITÁRIA COM EXPERIÊNCIA DE TRABALHO INFANTIL NO CAMPO [PDF]
, 2010 O objetivo deste artigo é tematizar os processos de acesso, permanência e conclusão de curso superior, mediante um estudo de caso que toma como referência a trajetória de uma jovem egressa de um curso seletivo (Enfermagem) de uma instituição pública ...
Astigarraga, Andrea Abreu +1 more
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Fundamentos linguísticos: bilinguismo e multilinguismo [PDF]
, 2016 Material em formato .pdf -- Parte do material do curso de Aperfeiçoamento em Políticas Públicas para Educação Escolar Indígena – COMFOR – SEB – SECADI – MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO- Coordenação pedagógica do curso: Coordenador: Sandro Luis da Silva / Vice ...
Bassani, Indaiá de Santana
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O teatro como instrumento de ludicidade e educação: Projeto Rondon Operação Bororos, uma experiência cultural [PDF]
, 2015 Trabalho apresentado no II Congresso Nacional do PROJETO RONDON, realizado em Florianópolis, SC, no período de 23 a 25 de setembro de 2015 - Universidade Federal de Santa Catarina.O objetivo deste trabalho é relatar uma experiência vivenciada no Projeto ...
Ferri, Camila +3 more
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Els alumnes de la UOM experimenten amb la investigació mitjançant les històries de vida [PDF]
La idea d’aquest article és donar a conèixer un dels tallers que la Universitat Oberta per a Majors (UOM) duu a terme amb els alumnes del tercer curs del Diploma Sènior. És un taller que pretén introduir l’alumne en el món de la investigació.
Ballester Brage, Lluís +5 more
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