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Explorar, sentir, aprender: as visitas de estudo como caminho para uma aprendizagem significativa

RevSALUS
Introdução: As visitas de estudo são uma estratégia pedagógica complementar ao ensino tradicional, que promovem aprendizagens significativas através da experiência direta.
Catarina Magalhães Alves, Maria Manuela Martins   +1 more
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IDENTIFICAÇÃO DE PEDÍCULO(S) NO TRATAMENTO DE QUISTO MUCOSO DIGITAL

Revista da Sociedade Portuguesa de Dermatologia e Venereologia, 2014
Introdução: O quisto mucoso digital é uma lesão relativamente comum sendo a sua etiopatogenia controversa. Inicialmente admitia-se ser mucinose cutânea primária, resultante de processo degenerativo, sem relação com a articulação adjacente.
João Alves, Hugo Barreiros
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Softwares educativos com tecnologias Multimídia: uma ferramenta para apoio ao ensino da Matemática

Revista Eletrônica Teccen, 2015
O uso de sistemas multimídia vem sendo cada vez mais utilizado nas mais diversas áreas, entre elas destaca-se Educação. Este trabalho tem o objetivo de contribuir para as reflexões das Tecnologias da Informação e Comunicação no processo de ensino e ...
Carlos Vitor de Alencar Carvalho
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Tecnologias de Memória na Educação: Desenvolvimento de uma Aplicação Alinhada à Curva do Esquecimento de Ebbinghaus

Revista JRG de Estudos Acadêmicos
A curva do esquecimento, proposta por Hermann Ebbinghaus, evidencia que a retenção de informações diminui progressivamente quando não há revisões sistemáticas, especialmente em intervalos críticos como 24 horas, 7 dias e períodos subsequentes ...
A. A. Lima, Francisco Abud Nascimento
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APRENDIZAGEM ATIVA E CULTURA MAKER: RELATO DE EXPERIÊNCIA COM OFICINAS DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO

Lumen et Virtus
Este artigo analisa os resultados uma intervenção pedagógica baseada na cultura maker aplicada ao ensino de Física em uma escola pública de tempo integral.
Fábio De Carvalho Dos Santos, R. Neres
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Tomada de decisão no IGT: estudo de caso pós-AVC de hemisfério direito versus esquerdo Toma de decisión en el IGT: estudio de caso post-AVC de hemisferio derecho versus isquierdo Decision making in IGT: a case study of post-CVA of left versus right hemisphere

Psico-USF, 2012
Investigou comparativamente o processo de tomada de decisão de dois adultos pós-AVC unilateral e verificar o papel da lateralidade hemisférica na performance do Iowa Gambling Task (IGT).
Caroline de Oliveira Cardoso, Christian Haag Kristensen, Janaína C. Núñez Carvalho, Gigiane Gindri, Rochele Paz Fonseca   +4 more
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Balanceamento e rebalanceamento de linhas de montagem operadas por grupos de trabalho autogerenciados Balancing and rebalancing of assembly lines operated by self-managed work groups

Gestão & Produção, 2000
Este trabalho analisa detalhadamente o problema de balanceamento / rebalanceamento das linhas de montagem operadas por grupos de trabalho autogerenciados propondo um modelo otimizante de programação inteira que é tratado computacionalmente com êxito por ...
Flávio César F. Fernandes, Andréia Gisele Dalalio   +1 more
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Evolução de interfaces de websites: do realismo ao minimalismo (1991 a 2024)

Contemporanea
Este artigo traça um mapa cartográfico da evolução das interfaces de websites dos segmentos de marcas comerciais, produtos de bens de consumo, serviços e entretenimento ao longo do tempo, de 1991 a 2024. Analisa amostras relevantes ao contexto do estudo,
Davi Koshiyama, J. S. Lacerda
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Prevenção e tratamento das complicações da cirurgia endoscópica naso-sinusal: Conhecimento adquirido no cadáver e revisão da literatura

Revista Portuguesa Otorrinolaringologia e Cirurgia de Cabeça e Pescoço, 2012
Introdução: Desde a introdução da técnica actual na década de 80, a cirurgia endoscópica naso-sinusal (CENS) sofreu grande desenvolvimento e foi alargada a outros territórios.
João Pimentel, Pedro Cavilhas, Filipa Oliveira, Ricardo Santos, Vítor Oliveira, Deodato Silva, Pedro Escada, Madeira da Silva   +7 more
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Práticas Didático-educativas: Dinâmica para a Compreensão dos Conceitos de Gestão da Informação e do Conhecimento

REVES - Revista Relações Sociais
Este artigo propõe o uso de um jogo de cartas como uma metodologia prática e didático-educativa voltada para facilitar a compreensão dos conceitos de gestão da informação e gestão do conhecimento.
Bryan Felipe de Oliveira, Felipe Lopes Roberto, José Simão de Paula Pinto, M. D. C. Freitas   +3 more
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