Results 51 to 60 of about 25,235 (166)

UTOPI OG DANNELSE – DANNELSE I ET EKSISTENTIELT PERSPEKTIV

open access: yesPsyke & Logos, 2014
Dannelse risikerer at blive presset ud og forfalde i en tid, hvor den herskende evidensforståelse, der fokuserer på effektmåling, gør sig gældende i udviklings- og læringsoptikker. Med en evidensforståelse, der bygger på kausaliteten ‘metode – resultat’, risikerer beskæftigelsen med menneskets udvikling og dannelse at blive en beskæftigelse med metoder
Søren Berthelsen Holm   +1 more
openaire   +1 more source

Forord

open access: yesCepra-Striben, 2015
Dette temanummer sætter fokus på de nationale test i folkeskolen. Artiklerne undersøger fra forskellige vinkler hvad nationale test betyder for didaktik og dannelse.
Tanja Miller
doaj   +1 more source

Dannelse - hvordan?

open access: yes, 2021
Artiklen beskriver et formidlingseksperiment med stenalderen og aktuelle fund fra Lolland som omdrejningspunkt målrettet 50 SOSUelever. Eksperimentet blev til 5 tematiske stationer med forskellige opgaver knyttet. fælles for dem var, at deltagerne skulle bruge deres egen livsverden og erfaringer til at løse opgaverne. Eksperimentet dannede baggrund for
Thorup Kildegaard, Rasmus   +2 more
openaire   +1 more source

Mellem fritid og faglighed – nye veje til dannelse

open access: yesTidsskrift for Professionsstudier
This article explores the potential and dilemmas of incorporating students’ leisure experiences into teaching within professional education programs.
Sigurd Trolle Gronemann   +2 more
doaj  

Grundvandsbeskyttelse ved økologisk jordbrug [PDF]

open access: yes, 2001
Økologisk jordbrug udgør et samlet koncept, som både kombinerer stor dannelse af grundvand, pesticicforbud, mange positive miljøeffekter og merindtjening i landbrugserhvervet som følge af en merpris på produkterne.
Hansen, Birgitte, Kristensen, Erik Steen
core  

Kan generativ kunstig intelligens opplyse og danne oss?

open access: yesNordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk
Kan såkalt generativ kunstig intelligens opplyse og danne oss? I denne artikkelen viser jeg at det er en spenning mellom generativ kunstig intelligens (GKI) og opplysning og dannelse, spesielt i skole og utdanning.
Einar Duenger Bøhn
doaj   +1 more source

Er der krummer i din jord – eller er det bare knolde [PDF]

open access: yes, 2005
Jordens krummer er vigtige for vækst. Både vækst af afgrøden og de svampe og bakterier, der laver bindemidler til nye krummer. Vi har undersøgt, hvordan praktisk økologisk og konventionel drift påvirker dette samspil. Et varieret sædskifte med meget græs
Elmholt, S.   +2 more
core  

Organisk materiale i jord - fra stoff til økosystem [PDF]

open access: yes, 2016
Organic matter i soil - from chemical substance to ...
Pommeresche, Reidun, Swensen, Berit
core  

Matjordas økosystem [PDF]

open access: yes, 2016
The ecosystem of farmed ...
Pommeresche, Reidun, Swensen, Berit
core  

Computers in Education: What for?

open access: yesNordic Journal of Digital Literacy, 2011
The assumption that increased use of computing technologies is beneficial per se has been questioned in research on workplace computing since the early 1970ies.
Eevi E. Beck
doaj  

Home - About - Disclaimer - Privacy