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Debates ecosóficos del pensamiento complejo – transdisciplinariedad en la investigación compleja

Revista Educar +, 2023
La investigación desde la mirada compleja y transdisciplinaria ha generado gran interés para los actores de la educación, principalmente en el análisis de la evolución y revolución de las ciencias, su decolonización y con ello romper el paradigma ...
Ana Miledy Roncancio Correa
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La interculturalidad desde la práctica pedagógica: hacia una mejor integración de las comunidades indígenas en el sistema educativo colombiano

Ciencia e Interculturalidad, 2023
En el marco de la crisis del positivismo, que se materializa durante el siglo XX con el fracaso de la modernidad y el arribo de la posmodernidad, han surgido diferentes “giros” (turns en inglés) como el filosófico-lingüístico emprendido por Ludwig ...
Edna Isabel Cárdenas Cipagauta, Luis Flores Portero   +1 more
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Ecofeminismo, conocimiento tradicional y otras viejas soluciones para los nuevos retos de las migraciones climáticas: semillas del Prosopoceno

Relaciones Internacionales
El Antropoceno constituye un régimen de sentido que busca universalizar las causas y las consecuencias de una crisis civilizatoria provocada por modelos patriarcales, coloniales, productivistas y extractivistas.
Susana Ramírez García, Olga I. Mancha Caceres   +1 more
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Despatriarcalizando: Julieta Paredes y su vinculación con el discurso político y poético de mujeres mapuche. [PDF]

Antropologías del Sur, 2015
El siguiente texto explora la vinculación entre el discurso de Julieta Paredes -feminista indígena aymara, y una de las fundadoras del Colectivo Mujeres Creando Comunidad en Bolivia-, con algunas de las poetas mapuche, quienes sitúan el ‘cuerpo’ como ...
Claudia Arellano Hermosilla
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Cuatro injusticias epistémicas en los currículos universitarios de filosofía en Colombia: anglo-eurocentrismo, racismo, sexismo y humanismo

Cuadernos de Filosofía Latinoamericana, 2022
Se plantea que los currículos universitarios actuales de filosofía se soportan en estructuras curriculares que conllevarían diversas modalidades de injusticias epistémicas, a saber: (1) el anglo-eurocentrismo, (2) el racismo, (3) el sexismo y (4) el ...
Laura Patricia Bernal Ríos
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Práctica en Construcción

Voices
Este artículo ofrece una reflexión auto etnográfica sobre el pensamiento decolonial en musicoterapia. A partir de experiencias personales, siendo un musicoterapeuta mexicano radicado en Alemania (trabajando con personas desplazadas, colaborando en ...
Samuel Gracida
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Vestigios coloniales en la representación del Otro: un reto para la comunicación decolonizadora

Contratexto, 2020
DOI: 10.26439/contratexto2020.n033.4788 El presente artículo tiene como objetivo principal presentar la importancia y relevancia que tienen los diversos medios de representación en la construcción de la imagen del Otro (siendo más específicos, el Otro
Eduardo César Augusto Muro Ampuero
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El discurso del desarrollo en las políticas públicas: del postdesarrollo a la crítica decolonial

Trayectorias Humanas Trascontinentales, 2019
El año de 1949 constituye la cúspide, a partir de la cual se legitima la idea contemporánea de desarrollo como discurso histórico y universal para los países de América Latina.
Javier Cuestas-Caza
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“Sus sombras aún caminan con nosotros”: Trazando una cartografía de la lucha decolonial con Ingrid Washinawatok El-Issa

Lectora: Revista de Dones i Textualitat, 2016
Este artículo traza una cartografía de las luchas que llevó a cabo la líder Menominee Ingrid Washinawatok El-Issa con el fin de documentar su legado dinámico y vivo y su contribución a las posibilidades decoloniales del feminismo indígena transnacional.
Sandra Álvarez
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Walsh, C. (2023). Agrietar la Uni-versidad. Reflexiones interculturales y decoloniales por/para la vida, compilado por Rene Olvera Salinas, Víctor Torres Leal y Patricia Roitman Genoud. Universidad Pedagógica Nacional, Unidad 22-A Querétaro y Lengua de Gato Ediciones, 189 págs., ISBN: 978-607 8696-64-2

Psicología, Educación & Sociedad
Comentario de Agrietar la Uni-versidad. Reflexiones interculturales y decoloniales por/para la vida de Catherine Walsh.
Patricia Roitman Genoud
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