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Política e Gestão Educacional, 2023 Este artigo visa retratar a formação continuada de professores e profissionais para atuação na surdocegueira e na deficiência múltipla sensorial, nas funções de guia-intérprete e instrutor mediador.
Shirley Rodrigues Maia +1 more
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Cadernos Ibero-Americanos de Direito Sanitário, 2021 Objetivos: analisar o novo paradigma da capacidade jurídica das pessoas com deficiência, instaurado pelo artigo 12 da Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e reiterado pela Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com ...
Ana Cláudia Mendes de Figueiredo
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Arquivos de Neuro-Psiquiatria, 2023 Background Stroke is among the three leading causes of disability around the world, and it results in immediate difficulty in mobility and gait. There is a lack of instruments to evaluate what daily life is like for these individuals using their lower ...
Elaine Menezes-Oliveira +6 more
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Comparando autoavaliação e avaliação de professores sobre as habilidades sociais de crianças com deficiência mental [PDF]
Interpersona: An International Journal on Personal Relationships, 2010 This study investigated the convergent validity of the Social Skills Rating System (SSRS-BR) in a sample of Brazilian children with mental disabilities. Correlations were tested between the commons global scale and subscales from the forms of selfevaluation and evaluation by teachers.
Lucas Cordeiro Freitas +1 more
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Trials, 2021 Background Protocols involving intensive practice have shown positive outcomes. Constraint induced movement therapy (CIT) appears to be one of the best options for better outcomes in upper limb rehabilitation, but we still have little data about lower ...
Elaine Menezes-Oliveira +6 more
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Educação Inclusiva na Contemporaneidade à Luz da Teoria Crítica da Sociedade
Revista Lusófona de Estudos Culturais, 2021 A proposta de educação inclusiva, iniciada no final do século passado, obteve maior efervescência na primeira década do século vigente, conforme verificamos no âmbito das pesquisas, estudos e promulgações legislativas.
Jaciete Barbosa dos Santos +1 more
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PELO DIREITO DE APRENDER: CONTRIBUIÇÕES DO MODELO SOCIAL DA DEFICIÊNCIA À INCLUSÃO ESCOLAR
Educação em Revista, 2022 RESUMO: O presente artigo teórico, configurado a partir de um processo de revisão literária integrativa, realiza uma defesa inarredável do conceito da inclusão, tida como angular, a produção de uma prática educativa democrática e libertária.
GUSTAVO MARTINS PICCOLO
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Deficiêcias:Um novo olhar. Contribuições a partir da psicanálise winnicottiana
Estilos da Clínica, 2003 A deficiência é uma problemática que tem levado cada vez mais psicólogos a se interessar pela área e contribuído para importantes debates em relação ao tema.
Maria Lucia de Toledo Moraes Amiralian
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Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 2017 Introduction: Occupational inclusion is one of the major contemporary challenges in promoting the human rights of people with disabilities in any country.
Wederson Santos
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Crianças e adolescentes com deficiência em situação de violência: cruzamento de conectores sociais
Revista Educação Especial, 2021 O artigo objetiva discutir as vulnerabilidades e exclusões vivenciadas por crianças e adolescentes com deficiência, assim como analisar as condições dessa população no que se refere às situações de violência, sobretudo, a intrafamiliar.
Laura Ceretta Moreira +1 more
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