Les estructures de participació juvenil a Catalunya d’ençà de la transició democràtica
La participació juvenil ha estat i és un concepte amb moltes consideracions, molts de significats i formes d’aplicació, tant en l’àmbit nacional com en l’internacional.
Pere Soler Masó +2 more
doaj
Community engagement in kidney research: Guatemalan experience. [PDF]
Aguilar-González A +3 more
europepmc +1 more source
La desafecció politica a Catalunya : problema o signe de normalitat? [PDF]
No és la primera vegada que parlem de desafecció. En el número d'eines per a l'esquerra nacional hivern 2008, la professora de la UPF Mariona Ferrer identifica diferents elements vinculats amb la desafecció com les principals causes de la baixa ...
Blanco, Ismael, Mas Codina, Pau
core +1 more source
John Dewey i l’educació democràtica
En Dewey, filosofia i educació són indestriables. Sovint s’oblida que la concepció deweyana de l’escola i de l’educació només ha estat possible perquè Dewey concebia el pensament en termes d’experiència viscuda, d’experiència constantment posada a prova,
Carla Carreras Planas
doaj
La teoria de l'opinió pública i la crítica de la societat [PDF]
L'article proposa assumir els conceptes bàsics de la teoria de l'acció comunicativa de Jürgen Habermas com a marc teòric de referència per a una teoria crítica de l'opinió pública.
Badia, Lluís
core +1 more source
El valor de l'educació en societats en canvi
Pensar l'educació del futur, l'educació de la condició humana de què parla Edgar Morin, porta a pensar que la pedagogia ha d'estar vinculada a la vida a fi de reflexionar sobre l'educació com a fet humà i alhora mostrar l'humanisme de l'educació.
Isabel Carrillo
doaj
El mandato transformador del Sistema Interamericano como respuesta a la pandemia a la luz del test democráticoThe Inter-American System's transformative mandate as a response to the pandemic in light of the democratic test. [PDF]
Morales Antoniazzi M.
europepmc +1 more source
Si vols entendre en quin món vius, no deixis de mirar enrere
Pensar històricament el present pot ajudar a formar un pensament crític en les diferents etapes del cicle educatiu? El treball dona una resposta afirmativa i intenta justificar-la mitjançant l’estudi d’un cas concret: els populismes.
Jaume Suau Puig
doaj
Representativeness, diversity, relevance, and participation: a review of the largest Abrasco Congress in history. [PDF]
Paes-Sousa R, Damásio F.
europepmc +1 more source
[The praxe: a disciplinary apparatus for entering into the world of Academia in Portugal]. [PDF]
Zóttola L.
europepmc +1 more source

