Results 81 to 90 of about 29,796 (161)

Les estructures de participació juvenil a Catalunya d’ençà de la transició democràtica

open access: yesEducació i Història: Revista d'Història de l'Educació, 2015
La participació juvenil ha estat i és un concepte amb moltes consideracions, molts de significats i formes d’aplicació, tant en l’àmbit nacional com en l’internacional.
Pere Soler Masó   +2 more
doaj  

Community engagement in kidney research: Guatemalan experience. [PDF]

open access: yesBMC Nephrol, 2022
Aguilar-González A   +3 more
europepmc   +1 more source

La desafecció politica a Catalunya : problema o signe de normalitat? [PDF]

open access: yes, 2008
No és la primera vegada que parlem de desafecció. En el número d'eines per a l'esquerra nacional hivern 2008, la professora de la UPF Mariona Ferrer identifica diferents elements vinculats amb la desafecció com les principals causes de la baixa ...
Blanco, Ismael, Mas Codina, Pau
core   +1 more source

John Dewey i l’educació democràtica

open access: yesEducació i Història: Revista d'Història de l'Educació, 2015
En Dewey, filosofia i educació són indestriables. Sovint s’oblida que la concepció deweyana de l’escola i de l’educació només ha estat possible perquè Dewey concebia el pensament en termes d’experiència viscuda, d’experiència constantment posada a prova,
Carla Carreras Planas
doaj  

La teoria de l'opinió pública i la crítica de la societat [PDF]

open access: yes, 1997
L'article proposa assumir els conceptes bàsics de la teoria de l'acció comunicativa de Jürgen Habermas com a marc teòric de referència per a una teoria crítica de l'opinió pública.
Badia, Lluís
core   +1 more source

El valor de l'educació en societats en canvi

open access: yesTemps d'Educació, 2013
Pensar l'educació del futur, l'educació de la condició humana de què parla Edgar Morin, porta a pensar que la pedagogia ha d'estar vinculada a la vida a fi de reflexionar sobre l'educació com a fet humà i alhora mostrar l'humanisme de l'educació.
Isabel Carrillo
doaj  

Si vols entendre en quin món vius, no deixis de mirar enrere

open access: yesRevista Catalana de Pedagogia, 2018
Pensar històricament el present pot ajudar a formar un pensament crític en les diferents etapes del cicle educatiu? El treball dona una resposta afirmativa i intenta justificar-la mitjançant l’estudi d’un cas concret: els populismes.
Jaume Suau Puig
doaj  

Home - About - Disclaimer - Privacy