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Bibliothek, 2022 „Welche Kompetenzen und Qualifikationen sollen Absolvent*innen der LIS-Studiengänge mitbringen?“ Diese oder ähnliche Fragen werde in der Regel aus zwei Perspektiven betrachtet, nämlich der bibliothekarischen Profession und der Fachdisziplin.
Wimmer Ulla, Gäde Maria
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Zur Rolle der intensivmedizinischen Versorgung in der SARS-2/Covid-19-Epidemie
Monitor Versorgungsforschung, 2021 Die Autorengruppe ergänzt die Ausführungen aus Thesenpapier 4 und 6.1 um eine dritte Ad-hoc-Stellungnahme zur intensivmedizinischen Versorgung. In Korrektur der Version vom 16.5.2021 wurden in Kap.
Prof. Dr. med. Matthias Schrappe +8 more
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Leitlinien für die universitäre Lehrerfort- und -weiterbildung
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung, 2020 Vor dem Hintergrund der Qualitätsoffensive Lehrerbildung wurden an der Tübingen School of Education (TüSE) im Teilprojekt „Lehrerfort- und -weiterbildung“ bedarfsgerechte und wissenschaftlich fundierte Fort- und Weiterbildungsangebote für Lehrkräfte in ...
Margaretha Müller +5 more
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Der dritte Bildungsweg an Schweizer Fachhochschulen. Eine Bestandsaufnahme
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2022 In der Schweiz haben Kinder aus Akademikerfamilien nach wie vor höhere Chancen, einen Hochschulabschluss zu erlangen (SKBF, 2018). Verpasste Bildungschancen können auf dem zweiten Bildungsweg nachgeholt werden. Obwohl beruflich Qualifizierten der dritte
Nathalie Graber
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Alma im Österreichischen Bibliothekenverbund (OBV): Aus der Werkstatt der OBVSG
Mitteilungen der Vereinigung Österreichischer Bibliothekarinnen und Bibliothekare, 2018 Im März 2018 nahm die sogenannte Netzwerkzone als dritte Einheit nach den Bibliotheken der Kohorten 1 und 2 den Betrieb auf. Nach einer mehrjährigen Projektlaufzeit ist damit der neue Kern der Verbundarchitektur erfolgreich implementiert worden.
Bettina Kann
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Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2008 Der folgende Beitrag nimmt die Kritik von Walter Herzog an der Standardisierung der Schule und der Instrumentalisierung der Erziehungswissenschaft durch die Bildungspolitik in einigen wenigen zentralen Punkten auf, stellt einiges in andere Zusammenhänge ...
Lucien Criblez
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Datenschutz in der Volksschule und elterliche Vertragsfreiheit
Medienimpulse, 2022 Im Beitrag werden Praktiken von Schulen im Umgang mit Unternehmen, deren digitale Dienste in Schulen in Österreich verwendet werden, diskutiert. Dabei werden der Datenschutz und das Recht auf Vertragsfreiheit in den Mittelpunkt gerückt.
Christian Swertz
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Zur Bedeutung des dritten Zyklus für Pädagogische Hochschule
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2023 Mit wachsenden An- und Herausforderungen an die Lehrerinnen- und Lehrerbildung müssen sich Pädagogische Hochschulen fortlaufend weiterentwickeln. Zentrale Erfordernisse sind die adäquate (Weiter-)Qualifizierung des Lehr- und Forschungskörpers, die ...
Horst Biedermann +2 more
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Die Neustrukturierung von Regionen: Kernpunkte der jüngsten OECD-Studien
Raumforschung und Raumordnung, 1988 Dieser Artikel faßt die Ergebnisse der Diskussion zum Thema Regionalentwicklung zusammen, die sich im Laufe der letzten 15 Jahre aus Studien der OECD und im englischsprachigen Raum ergeben haben.
David Wadley +2 more
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Quartäre Vereisungen in den lothringischen Vogesen: Anzahl, Ausdehnung und Alter [PDF]
Eiszeitalter und Gegenwart, 1988 Die abschließende Auswertung der Arbeiten zur Aufnahme der Geologischen Karte 1 : 50.000 der Vogesen (Blätter Bruyeres und Epinal) hat bestätigt, daß der mittlere Teil der westlichen Vogesen von zumindest drei aufeinanderfolgenden Vereisungen betroffen ...
J.-C. Flageollet
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