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Observaciones del Comité de los Derechos del Niño: Uruguay

open access: yesRevista de la Facultad de Derecho, 1997
El Comité consideró el Informe Inicial de Uruguay (CRC/C/3/Add.37) en su 520 período de sesiones (CRC/C/SR.525 a 527) llevado a cabo del 30 de setiembre al 1 de octubre de 1996 y ha adoptado las sig¡Jientes observaciones: (...)
Uruguay Comité de los Derechos del Niño
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Los derechos del niño: Un campo en disputa [PDF]

open access: yes, 2013
En este trabajo se explora cómo la apelación a los derechos del niño se volvió un recurso estratégico central para actores diversos, con posiciones enfrentadas en la disputa por la legalización –o no- del matrimonio entre personas del mismo sexo.
Barna Cingolani, Agustin Learco
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Atmospheric Nonlinearity Controls ENSO Asymmetry in a Hybrid Statistical‐Dynamical Climate Model

open access: yesGeophysical Research Letters, Volume 52, Issue 20, 28 October 2025.
Abstract The El Niño Southern Oscillation (ENSO) phases are asymmetrical, with El Niño exhibiting greater sea surface temperature (SST) anomalies compared to La Niña, though La Niña can persist for longer. This asymmetry results in a positive skewness of SST variations in the eastern equatorial Pacific—a feature that climate models struggle to ...
Jacob Stuivenvolt‐Allen   +1 more
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EL NIÑO Y ADOLESCENTE COMO CIUDADANO MEXICANO

open access: yesBoletín Mexicano de Derecho Comparado, 2012
En este artículo se aborda el tema de la ciudadanía y los derechos del niño y adolescente en el mismo contexto. Tomamos como base la interpretación de los derechos de participación establecidos en la Convención sobre los Derechos del Niño que lo reconoce
Laura E. CANCHÉ ARTEAGA
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De la responsabilidad estatal en los derechos del niño a la educación: un estudio en el marco de los organismos internacionales [PDF]

open access: yes, 2017
Artículo de reflexiónEl presente artículo contiene un análisis sobre la ley 115 de 1994, en donde se revisará su aplicación y cumplimiento conforme los derechos del niño a la educación y demás fines sociales planteados por la misma. Se observarán también
Morales-Hilarión, Katerinne
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Response of Tropical Climate and Extreme Precipitation to Ocean Temperature in Convection‐Permitting Aquaplanet Simulations

open access: yesJournal of Advances in Modeling Earth Systems, Volume 17, Issue 10, October 2025.
Abstract Tropical climate and weather systems are integral to the global hydrological cycle. Yet, their detected and projected trends are highly uncertain in part due to shortcomings of Earth system models. This study uses novel aquaplanet simulations with different sea‐surface temperature and with convection‐permitting resolution in the tropics to ...
Rosimar Rios‐Berrios   +4 more
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Las obligaciones derivadas de la Convención sobre los Derechos del Niño hacia los Estados Partes: el enfoque en derechos en las políticas de infancia en España

open access: yesEducatio Siglo XXI, 2012
La Convención sobre los Derechos del Niño es el instrumento universal de referencia en toda acción que concierna al niño. España, Estado parte en la Convención y en sus Protocolos facultativos, está obligada a adoptar políticas que garanticen los ...
Rosario Carmona Luque
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Sistema carcelario, derechos humanos y políticas públicas: los niños nacidos detrás de las rejas [PDF]

open access: yes, 2008
Esta presentación pretende abordar la relación de las políticas públicas con los derechos humanos en el área del sistema penitenciario focalizando en el problema de los hijos de mujeres presas.
Tapparelli, Gino
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Source Attribution and Health Burden of PM2.5 in Mainland Thailand

open access: yesGeoHealth, Volume 9, Issue 9, September 2025.
Abstract PM2.5 is a critical air pollutant that significantly impacts human health and the environment. To develop effective air quality management and mitigation strategies, understanding PM2.5 source attribution and associated health risks is essential.
Worapop Thongsame   +6 more
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Principios, objetivos y estrategias educativas para implementar el contenido de la convención internacional de los derechos del niño. Aspectos hermenéuticos y comparativos desde la pedagogía

open access: yesRevista Española de Pedagogía
Es una estructura sistemática sobre el Pacto Internacional (1989) sobre los Derechos del Niño, pero se centra en los procesos educativos. Relacionó sus principios y valores finales, que define a los niños con sus derechos, de todos modos, determina cómo
Salvador Preiró y Gregori
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