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Roça, corpo negro e escola na contemporaneidade: breve reflexão sobre a descolonização do pensamento [PDF]

, 2016
1º Congresso Internacional Epistemologias do Sul: perspectivas críticas - 7 a 9 de novembro de 2016, realizada pela Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA).Este trabalho propõe uma discussão sobre corpo negro rural e escola, e é ...
Macêdo, Maria Dalva de Lima, Sousa, Francisco de Sales Araujo   +1 more
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As práticas pedagógicas de trabalho com relações étnico-raciais na escola na perspectiva de Lei 10.639/2003: desafios para a política educacional e indagações para a pesquisa Pedagogical practices with ethnic-racial relations in the school from the perspective of Law 10.639/2003: challenges for educational policy and inquiries for research

Educar em Revista, 2013
Este artigo discute os procedimentos metodológicos e os resultados da pesquisa nacional "Práticas Pedagógicas de Trabalho com Relações Étnico-Raciais na Escola na Perspectiva de Lei 10.639/2003". Esta investigação, apoiada e financiada pela Secretaria de
Nilma Lino Gomes, Rodrigo Ednilson de Jesus   +1 more
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Uma aboradagem lúdica do tema transversal cultura africana no ensino de matemática [PDF]

, 2016
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Ciências da Vida e da Natureza da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Especialista em Ensino de Ciências e ...
Cassuboski, Patricia Maria de Sousa
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Desafios e possibilidades da Gestão escolar para a Equidade racial na rede pública estadual do Ceará-BR

ODEERE
Nosso objetivo foi estabelecer um estudo analítico sobre a concepção, plano e estratégia expressa na proposta de gestão escolar para a equidade racial na rede pública estadual de educação do Ceará.
Helder Nogueira Andrade
semanticscholar   +1 more source

MULTICULTURALIDADE, EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE: OS ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DAS COMUNIDADES DO OESTE DE SANTA CATARINA / Multiculturalism, Education and Diversity: The constituent elements of the communities of Western Santa Catarina

Roteiro, 2014
A sociedade pós-moderna, com sua crescente complexidade, promove transformações nas escolhas, na forma de viver, se relacionar e amar. Estabelece novas relações decorrentes da sociedade de informação, da crise da identidade do sujeito e da expansão dos ...
Paulino Eidt, Edinaldo Enoque Silva Junior   +1 more
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Mortality attributed to sickle cell disease in children and adolescents in Brazil, 2000-2019. [PDF]

Rev Saude Publica, 2022
Nascimento MID, Przibilski ALF, Coelho CSG, Leite KFA, Makenze M, Jesus SB.   +5 more
europepmc   +1 more source

Entre Movimentos: Diálogos e Perspectivas a respeito da Lei 11.645/2008 [PDF]

, 2015
Anais das IV Jornadas Internacionais de Problemas Latino-Americanos: Lutas, Experiências e Debates na América Latina - ISBN 978-950-793-223-6 - Orgs.
Cohn, Clarice, Santos, Tamires Cristina dos   +1 more
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Barriers to the access of people with disabilities to health services: a scoping review. [PDF]

Rev Saude Publica, 2022
Clemente KAP, Silva SVD, Vieira GI, Bortoli MC, Toma TS, Ramos VD, Brito CMM.   +6 more
europepmc   +1 more source

CIDADANIA E DIVERSIDADE SOCIOCULTURAL: UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES MEDIADA PELAS TECNOLOGIAS DIGITA [PDF]

, 2009
Baseado no entendimento de cultura no plural e de educação como processo e como trabalho social que este artigo se estrutura. Sua finalidade é apresentar e concomitantemente refletir sobre as possibilidades de formar professores na temática da ...
COPPETE, MARIA CONCEIÇÃO, FLEURI, REINALDO MATIAS   +1 more
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Políticas públicas para a educação das relações étnico-raciais e a educação escolar quilombola: a Lei nº 10.639/2003 como mecanismo para a valorização da cultura da população afro-brasileira = Public policies for the education of ethnic-racial relationships and quilombola school education: Law nº 10,639/2003 as a mechanism for valorizing the culture of the afro-brazilian population

Revista Educação Por Escrito
O objetivo deste artigo é analisar como a Lei nº 10. 639 (Brasil, 2003) contribui para uma educação inclusiva, principalmente a educação escolar quilombola.
Oliveira, Gilma Souza
doaj