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A Lei 10.639/2003 e a Escola de Educação Especial: um desafio a mais para a formação de professores The Law 10.639/2003 and the School of Special Education: a challenge more training of teachers

open access: yesEducar em Revista, 2013
O artigo apresenta elementos para uma reflexão sobre a implementação do artigo 26-A da LDB (modificado pelas Leis 10.639/2003 e 11.645/2008) à luz dos desafios da educação especial.
Elânia de Oliveira
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Relações Étnico-Raciais e Lazer

open access: yesLicere, 2022
O século XXI trouxe desafiantes questões para novas agendas de estudos, pesquisas e protagonismos acadêmicos no campo das Ciências Sociais e Humanas, que afetaram e afetam diretamente perspectivas de problematização e análises no campo dos Estudos do ...
Adriano Gonçalves da Silva   +4 more
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AS POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL E O ESTADO DO BEM ESTAR SOCIAL [PDF]

open access: yes, 2014
O artigo desenvolve uma discussão sobre os direitos humanos e equidade e sobre as políticas de ações afirmativas efetivadas por universidades públicas brasileiras e sua relação com as políticas públicas implementadas em diferenças momento históricos no ...
Silva Filho, Penildon
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EDUCAÇÃO INFANTIL E A DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL: EXPERIÊNCIAS DE FORMAÇÃO E SEUS DESAFIOS

open access: yes, 2014
Este artigo trata de experiencias de formacao continuada com professoras da educacao infantil, realizadas entre 2009 e 2013, cujo objetivo foi discutir sobre praticas pedagogicas com foco na diversidade etnico-racial para a efetivacao das Diretrizes ...
Lucimar Rosa Dias
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GESTÃO DA DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL EM UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA BRASILEIRA: UM CAMPO DE APRENDIZAGENS [PDF]

open access: yes, 2013
A educação brasileira tem sido apontada em relatórios oficiais e acadêmicos como um espaço em que as desigualdades sociais e raciais são persistentes.
Gonzaga, Yone Maria
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Negro no Livro Didático de História: representatividade e desafios no ensino de história. [PDF]

open access: yes, 2018
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Arte, Cultura e História da Universidade Federal da Integração Latino- Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Licenciada em História Orientador: Prof.
Carbunck, Ana Lídia Crispim
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Da exclusão à formação para a inclusão no contexto da educação das relações étnico-raciais: relato autobiográfico

open access: yesSérie-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB
A educação étnico-racial tem se tornado tema cada vez mais relevante nas discussões sobre formação de professores(as), justamente pelos desafios e silenciamentos no contexto escolar.
Tatiana Cristina Vasconcelos   +1 more
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O MOVIMENTO NEGRO NO BRASIL: DESAFIOS E AVANÇOS NA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI Nº 10639/03 PARA A VALORIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA

open access: yesRevista Foco
Este artigo analisa a implementação da Lei 10.639/03 no Brasil com foco na promoção da cultura afro-brasileira no sistema educacional, com especial ênfase na Educação Escolar Quilombola.
L. G. Alves   +7 more
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POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS E ESCOLARIZAÇÃO INDÍGENA

open access: yesRevista Educação e Emancipação, 2017
A temática tratada neste artigo se refere a uma breve historiografia sobre as políticas públicas educacionais e o processo de escolarização dos povos indígenas.
Terezinha do Socorro Lira Pereira   +1 more
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Enfrentamento do racismo institucional [PDF]

open access: yes, 2016
Unidade 3 do curso Saúde da População Negra, contendo 4 atividades, cujo objetivo é atuar, pela perspectiva do cuidado, para implementação da Política Nacional de Saúde Integral da População Negra promovendo o acesso ao SUS e criando ou fortalecendo ...
Cruz, Isabel Cristina Fonseca da   +1 more
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