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Effects of selective harvest on antler size of white‐tailed deer in Texas, USA

open access: yesWildlife Monographs, Volume 222, Issue 1, June 2026.
We conducted 20 years of experiments on the selective harvest of white‐tailed deer by antler size, judged inferior, in 2 areas of South Texas, USA. Selective harvest increased the phenotypic antler size of older males in one study area but not the other. There was little evidence of evolution resulting from selective harvesting. Abstract There has been
Don A. Draeger   +8 more
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Exiled From Their Own Lands: Indigenist Policies, Oil, and Colonial Plunder in 20th Century Venezuela

open access: yesThe Journal of Latin American and Caribbean Anthropology, Volume 31, Issue 2, June 2026.
ABSTRACT This article examines the historical displacement of Indigenous peoples in Venezuela, focusing on the links between indigenist policies and the exploitation of natural resources, particularly oil, throughout the 20th century. Using a combined historical and ethnographic approach, it demonstrates how the formation of the Venezuelan nation‐state
Gabriel Tardelli
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“Humanizar”: aprendizajes sobre alteridad, salud y futuro en una experiencia de investigación compartida

open access: yesThe Journal of Latin American and Caribbean Anthropology, Volume 31, Issue 2, June 2026.
ABSTRACT The visit to Bogotá of a fééeneminaa (Muinane) friend, Célimo Nejedeka Jifichíu, and in particular, his work in researching and transmitting traditional health knowledge, offer the pretext to navigate the relationship between elements that at first glance seem distant from each other: indigenous imaginaries about otherness, their visions of ...
Giovanna Micarelli
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Methodology for learning sign language for teachers: teaching a second language.

open access: yesTendencias Pedagógicas, 2015
Las escuelas Universitarias de Formación del Profesorado, se plantean la necesidad de impartir una segunda lengua, la lengua de signos. Llevamos casi quince años hablando de integración, pero quizá no nos hemos detenido a analizar qué necesita el niño ...
Rosalía Aranda Redruello
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Desarrollo integral del niño de 3 a 4 años

open access: yes, 1990
Se tratan en el niño de 3 a 4 años el desarrollo psicosocial, los cambios físicos, cuidados higiénicos y nutricionales, la prevención de enfermedades y los estímulos adecuados para cada conducta que contribuyan a su desarrollo integral.Psychosocial ...
Obando de Monroy, Marina   +1 more
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Comportamiento Social Del Niño [PDF]

open access: yes, 2003
El trabajo de investigación “ Comportamiento Social del Niño” que se realizó en la institución Ceat General del municipio de Yumbo se hizo con el objetivo de determinar si las actitudes de los docentes y los padres de familia estaban incidiendo en el ...
Ordóñez Sandoval, Maria Del Carmen   +1 more
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Variables del desarrollo del niño.

open access: yes, 1977
Tesis. Maestría en Medición, Evaluación e Investigación Educativas. Facultad de Educación (388 p.)INTRODUCCIÓN. En la actualidad, los científicos del comportamiento buscan determinar las variables que inciden en el crecimiento y desarrollo humano ...
Sabogal Otalora, Fabio
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Definición operacional de los eventos El Niño y La Niña y sus magnitudes en la Costa del Perú

open access: yes, 2012
La presente nota técnica explora la definición operacional de los “eventos” La Niña y El Niño y sus magnitudes en la costa del Perú, aplicando índices, categorías y criterios necesarios para la identificación de dichos ...
Comité Multisectorial Encargado del Estudio Nacional del Fenómeno El Niño
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Análisis de las implicancias del vínculo afectivo en el desarrollo motor y cognitivo de niños con parálisis cerebral

open access: yesEventos Pedagógicos, 2016
El desarrollo del niño está íntimamente ligado a los procesos de maduración del Sistema Nervioso Central (SNC), fundamentalmente en lo que se refiere a las funciones psicomotoras. Dentro de las alteraciones del SNC se encuentra la Parálisis Cerebral (PC),
Maria Noelia Turchetti Iturrieta
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El juego como estrategia para el desarrollo del lenguaje en un niño con trastorno del espectro autista desde el ámbito de la educación inclusiva

open access: yesIE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, 2018
El objetivo de este artículo es explicar de qué manera el juego se constituye en una estrategia que posibilita el desarrollo del lenguaje en su función comunicativa, mediatizadora y reguladora en un niño de cuatro años con trastorno del espectro autista (
Claudia Ximena González-Moreno
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