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Oprimidas, por?m n?o vencidas: a contribui??o do feminismo negro para pensar a descolonialidade [PDF]
La presente investigaci?n de maestr?a se inserta en la tradici?n del ejercicio de pensar la descolonialidad. Para ello, se busc? reflexionar sobre la colonialidad y sus efectos a partir de la producci?n intelectual de mujeres negras posicionadas desde el
Alegre, Sian Carlos
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Este artigocoloca em pauta a legitimação do reconhecimento da população LGBTQI+ a respeito de uma categoria de gênero: o sujeito Queer. Através da organização de duas oficinas realizadas na Universidade Federal do Rio Grande (FURG) e na Universidade ...
Khala Anderson de Oliveira Gomes +2 more
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Arte e artista em transição: história da arte, contemporaneidade artística e descolonialidade [PDF]
Neste artigo são abordadas as noções de história da arte contemporânea, de contemporaneidade e de contemporaneidade artística. Estuda-se especialmente a arte contemporânea enquanto objeto de pesquisa em construção, cuja análise histórica pressupõe outros
Costa, Gil Vieira
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Progresso e raça: Iluminismo e descolonialidade epistêmica
O principal objetivo desse texto é dar a perceber como a ideia de progresso linear da humanidade e o dever de desenvolver as potencialidades racionais dele esperadas se relacionam na obra kantiana.
Barros II, João Roberto
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A translinguagem como possibilidade de Educação para a Cidadania Global crítica e descolonial
O presente texto tem por objetivo analisar a translinguagem como possibilidade de Educação para a Cidadania Global (ECG) crítica e descolonial a partir do estudo de quatro publicações da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a ...
Emily de Paula Silva Marins +2 more
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Este artigo propõe considerar a violência como um processo lógico das sociedades latino-americanas, imersas na colonialidade do poder. Assim, os atos violentos não são atitudes episódicas mas produto da tipologia de poder constituída para se manter os ...
Dennis de Oliveira
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Cultural hybridity and vigor in the decolonised architectural curriculum
Descolonizar o ensino-aprendizagem em Arquitetura requer questionar o que é pertinente a uma sociedade multiracial, multicultural e multiliguistica e ao mesmo tempo adequado a uma disciplina internacionalista.
Roger Fisher +2 more
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Fernando Zolin Vesz é professor da área de Linguística no Departamento de Letras e no Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagem, na Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT).
Rabêlo, Keyla Silva +3 more
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TESE: BORGES, Angela Cristina. Tambores do sertão, diferença colonial e interculturalidade: entreliçamento entre Umbanda/Quimbanda e Candomblé Angola no Norte de Minas Gerais. 2016.
Angela Cristina Borges
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REVELAÇÃO, DESCOLONIALIDADE E RELIGIÕES AMERÍNDIAS
A nossa proposta nesse artigo é: (i) demonstrar que a postura teológica de missionários, notadamente protestantes, ainda opera na chave de uma teologia colonial que tem como pretensão a hegemonia no campo religioso; (ii) por fim, propor caminhos para se ...
Gonçalves, Alonso
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