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O USO IRRACIONAL DA RITALINA PARA MELHORAR O DESEMPENHO ACADÊMICO

open access: yesRevista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação
O Cloridato de Metilfenidato [(dl-treo-metil-2-fenil-2-(2-piperidicil) acetato], conhecido como Ritalina® é um psicofármaco usado geralmente por pessoas com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e com Narcolepsia.
Kaliane Alves de Souza   +5 more
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Estabelecendo relação entre autoconceito e desempenho acadêmico de crianças escolares = Establishing links between self-concept and academic performance in 7-8th grade children

open access: yesPsico, 2008
Este estudo teve por objetivo verificar a relação entre o autoconceito e o desempenho acadêmico de crianças escolares. Cinqüenta e oito crianças da 5ª e 6ª séries do Ensino Fundamental foram avaliadas em relação ao autoconceito e ao desempenho acadêmico,
Cia, Fabiana, Barham, Elizabeth Joan
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A RELAÇÃO ENTRE AS LEITURAS PRÉVIAS E O DESEMPENHO ACADÊMICO: UM ESTUDO DE CASO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA [PDF]

open access: yes, 2010
Esta pesquisa objetivou verificar a relação das leituras prévias no desempenho acadêmico. O hábito da leitura é fundamental como componente importante da aprendizagem acadêmica, a partir dessas leituras, os alunos entram em contato com os assuntos que ...
BORGES, LUCIENNE MARTINS   +5 more
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Automedicação entre estudantes da saúde para melhoria do desempenho acadêmico

open access: yesObservatorio de la Economía Latinoamericana
A prática da automedicação entre estudantes universitários, através do uso não prescrito de psicotrópicos para melhorar o desempenho acadêmico, representa um fenômeno global com sérias implicações para a saúde mental e física.
Marina Alves Santos   +5 more
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O Papel das Instituições de Ensino Superior no Desempenho Acadêmico dos Estudantes de Administração

open access: yesAdministração: Ensino e Pesquisa
Com o propósito de investigar o papel das instituições de ensino superior no sucesso acadêmico dos estudantes de Administração, o objetivo deste artigo é indicar os principais fatores institucionais que contribuem para a excelência educacional e ...
Edilania Miranda Conrado   +3 more
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O perfil das ligas acadêmicas de angiologia e cirurgia vascular e sua eficácia no ensino da especialidade

open access: yesJornal Vascular Brasileiro, 2019
Resumo Contexto As ligas acadêmicas são organizações estudantis extracurriculares que contam com a supervisão de um docente vinculado à instituição de ensino e visam aprimorar o conhecimento em determinadas áreas.
Stephani Andreoni   +5 more
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Afetividades negativas em universitários e relação com desempenho acadêmico e perspectiva profissional após a COVID-19

open access: yesRevista Brasileira de Enfermagem
RESUMO Objetivos: avaliar a prevalência de afetividades negativas em estudantes universitários no contexto pós-pandemia da COVID-19 e sua relação com o desempenho acadêmico e a perspectiva de futuro profissional. Métodos: estudo transversal realizado com
Bruna de Oliveira Alves   +7 more
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Abordagens à aprendizagem, autorregulação e motivação: convergência no desempenho acadêmico excelente [PDF]

open access: yes, 2012
Este estudo exploratório teve por objetivo identifi car os fatores diferenciadores e preditivos do rendimento acadêmico excelente. Para tal, foi aplicada a Escala de Competências de Estudo e o Questionário de Motivação para a Prática Deliberada junto ...
Almeida, Leandro S.   +2 more
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Desempenho acadêmico e moradia estudantil: variáveis que afetam estudantes da Universidade Federal da Grande Dourados

open access: yesPerspectivas Contemporâneas
O estudo identifica as variáveis que afetam o desempenho dos residentes da moradia estudantil da Universidade Federal da Grande Dourados e compara o desempenho de residentes com não residentes.
Cássia Bordim   +4 more
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School performance of students with cleft lip and palate in their teachers' point of view [PDF]

open access: yes, 2011
OBJETIVO: Verificar o desempenho escolar de alunos com fissura labiopalatina sem anomalias associadas e correlacionar os possíveis fatores interferentes, segundo a opinião dos professores de 1ª a 8ª séries do Ensino Fundamental.
DOMINGUES, Ana Beatriz Cardoso   +3 more
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