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A interação empresa-universidade como forma de melhoria da qualidade na ação de Design

open access: yesDAPesquisa, 2019
A integração empresa-universidade tem o intuito de vincular a teoria com a prática. Tal experiência foi aplicada, por dois semestres consecutivos, no curso de Design, Habilitação em Gráfico e Industrial, da Universidade do Estado de Santa Catarina ...
Silvana Bernardes Rosa   +2 more
doaj   +2 more sources

Diagnóstico de la calidad de la infraestructura urbana a partir de la interacción de los sistemas de transporte [PDF]

open access: yes, 2018
Este número da Revista Brasileira de Iniciação Científica publica os artigos com os resultados das pesquisas de Iniciação Científica 2016/17 da Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA).
Flores, Noé Villegas   +3 more
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Comunicação em Ambientes Online de Aprendizagem: a perceção de estudantes de cursos de pós-graduação [PDF]

open access: yes, 2013
Os ambientes online e as comunidades de aprendizagem, parecem estar a modificar as estruturas institucionalizadas de criação e disseminação de conhecimento, surgindo como um complemento às formas pré-existentes de aprendizagem organizacional.
Costa, Paulo   +2 more
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Matriz-técnico pedagógica para a Plataforma Nau: relatório final [PDF]

open access: yes, 2018
Este relatório corresponde ao trabalho realizado pela Universidade Aberta no âmbito do contrato estabelecido com a FCT/FCCN para a elaboração de uma proposta de Matriz Técnico-Pedagógica inicial para a plataforma NAU, destinada a cursos online, massivos ...
Bastos, Glória   +4 more
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A EXTENSÃO NOS CURSOS DE DESIGN DE PRODUTO: INTERAÇÃO ENTRE A UNIVERSIDADE E A COMUNIDADE, INTERNA E EXTERNA, UTILIZANDO A MODELAGEM 3D COM PROCESSOS ANALÓGICOS E DIGITAIS [PDF]

open access: gold, 2016
Eliete Auxiliadora Assunção Ourives   +5 more
openalex   +1 more source

Dimensões Pedagógicas da Sala de Aula Virtual: Teoria e Prática [PDF]

open access: yes, 2013
Este artigo aborda a sala de aula virtual enquanto espaço intencionalmente concebido com o objetivo de promover experiências de aprendizagem relevantes.
Monteiro, Angélica   +2 more
core   +1 more source

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