Results 21 to 30 of about 3,090 (64)
L’objectiu d’aquest article és reflexionar sobre les aportacions teòriques i estudis empírics més rellevants en el panorama internacional que relacionen l’èxit educatiu dels estudiants de classes i/o grups desafavorits amb l’ús adequat dels temps educatius que van més enllà de l’horari escolar. Concretament dels temps (i per extensió també dels espais,
Jordi Feu, Òscar Prieto-Flores
openaire +1 more source
El finançament de l’educació a les Illes Balears [PDF]
L‘objectiu d’aquest capítol és analitzar el finançament de l’educació a Espanya i, més en concret, a les Illes Balears. L’estudi analitza els efectes de la crisi sobre el finançament de l’educació, tant de la universitària com de la no universitària. Les
Capó, Javier, Oliver, Xisco
core
La Coeducació al pati de jocs d'Avià [PDF]
Curs 2011-2012Director/a: Albert Juncà ...
Lara i Sánchez, Mònica
core
Abordant la desigualtat educativa: el rol de la pedagogia, el currículum i les creences docents
Abstract not ...
openaire +1 more source
Reformes de les pensions i polítiques neoliberals [PDF]
Des del primer de gener de 2014, la major part dels ciutadans tenim un nou motiu de preocupació: ha entrat en vigor una nova reforma de les pensions. Els seus efectes arriben a tothom.
González Calvet, Josep
core
L’impacte de la crisi a la salut [PDF]
El binomi economia/salut no parteix d’una relació senzilla. És fàcil quantifi car les despeses d’un servei, però —malgrat existir indicadors que ens hi aproximen— molt més complicat mesurar la salut de les persones amb una xifra tan objectiva com el ...
López-Casasnovas, Guillem
core
La perspectiva de gènere a l’educació: anàlisi del sexisme a dues escoles de Mataró [PDF]
Treballs Finals de Grau Antropologia Social i Cultural, Facultat de Geografia i Història, Universitat de Barcelona, Curs: 2014-2015, Tutor: Mariona Rosés TubauL’antropologia ha dedicat moltes investigacions a la transmissió de la cultura en diverses ...
Pérez Méndez, Doris
core
Aprendre cooperant per aprendre a cooperar [PDF]
L’aprenentatge cooperatiu és primàriament un canvi en l’estructura de la meta, fomentant la interdependència dels objectius entre els membres del grup, però també implica canvis en els altres elements que componen l’estructura d’aprenentatge.
Traver-Martí, Joan Andrés
core +3 more sources
COVID-19, desigualtat educativa i nous escenaris per a l’èxit escolar i educatiu
[cat] L’Anuari arriba a la dissetena edició en un context en què l’educació ha esdevingut més central que mai i està en el centre del debat polític i comunicatiu arran del nou escenari generat per la COVID-19. Les famílies han carregat un pes molt important de l’educació en una situació inèdita que ha fet emergir nous interrogants.
openaire +1 more source

