Results 11 to 20 of about 62 (50)
Tekstproduktion og vidensproduktion
Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, 2010 For nogle studerende er det største problem ved at skrive større selvstændige opgaver, at de er usikre på hvordan man producerer viden inden for faget. Det viser sig tydeligt i nogle af de tekster, som studerende beder om hjælp til.
Bente Kristiansen
doaj +2 more sources
Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, 2010 Studerendes evaluering af undervisningen på universiteterne er et fænomen, der har været stigende interesse for igennem de senere år. Dels stilles der ministerielle krav om, at alle landets uddannelser skal evaluere undervisningen, dels kræves der i ...
Gerd Christensen
doaj +6 more sources
Tidskrift för Litteraturvetenskap, 2010 Jesper Olsson om Laura Luise Schultz, Mellem tekst og teater: skuespillets rolle i Gertrude Steins performative æstetik Kbh.: Det Humanistiske Fakultet, Københavns Universitet, 2009, 309 s. (diss.
Jesper Olsson +4 more
doaj +1 more source
Fra løsninger til nye spørgsmål. Kandidatspecialet som forskningsfelt
Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, 2011 I denne artikel argumenterer vi for, at der er et behov for flere og varierede metoder og tilgange indenfor universitetspædagogisk forskning i kandidatspecialer.
Tine W. Jensen, Søren S. E. Bengtsen
doaj +2 more sources
Undervisningsevaluering som redskab til kvalitetsudvikling af undervisningen
Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, 2006 Artiklen gennemgår et længere forløb ved Det humanistiske Fakultet ved Aarhus Universitet, hvor evalueringspraksis på baggrund af en undersøgelse af fokus i undervisningsevalueringer blev ændret radikalt.
Hanne Leth Andersen, Louise Søndergaard
doaj +2 more sources
Islamsk universitetsteologi – i Oslo?
DIN[KI-generert sammendrag] Artikkelen diskuterer utviklingen av islamske studier ved Universitetet i Oslo (UiO), med fokus på muligheten for å etablere islamsk teologi som en del av universitetets fagtilbud.
Oddbjørn Leirvik
doaj +1 more source
Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, 2013 Pointen i denne artikel er at indholdet i ph.d.-bedømmelser kan og bør have pædagogiske implikationer for ph.d.-skrivning og ph.d.-vejledning. For at skabe grundlag for sådanne implikationer har vi analyseret 41 ph.d.
Lotte Rienecker, Peter Stray Jørgensen
doaj +2 more sources
Tiltak mot frafall ved Det humanistiske fakultet, Universitetet i Oslo
, 2014 Tema for denne rapporten er tiltak for å forhindre frafall i humanistiske fag. Rapporten er utarbeidet på oppdrag fra Det humanistiske fakultet ved Universitetet i Oslo, som har hatt utfordringer i forhold til frafall og gjennomføring over lenger tid. De seneste årene har fakultetet satt i verk flere tiltak som har til hensikt å bedre tallene og bedre ...
openaire +1 more source
, 2016 The brain has received little attention in ethnology. Yet it is the brain that in many ways both shapes our actual lives, and today, through neuroscience, shapes the way we look at ourselves. Knowledge produced by neuroscientists is to a large extent shaping our understanding of the Self.
openaire +1 more source
, 2019 Ethnology has evolved into a science that can supply important knowledge to various forms of medical research and development projects. This know-how largely consists in the adaptation of the methods and analytical tools used in ethnology so that they can be applied to the development of new medical fields.
openaire +1 more source