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Das Projekt DAKODA - Interview

Babylonia
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Matthias Schwendemann, Katrin Wisniewski
doaj  

Asymmetrische Plurizentrizität und Sprachbewusstsein [PDF]

, 2017
The paper examines the language attitudes in non-dominating language communities of pluricentric languages. It asks in what way the fact of being a speaker of a non-dominating language community influences the perception of the own competence and of the ...
Scharloth, Joachim
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Marc Felfe. 2012. Das System der Partikelverben mit ‚an‘. Eine konstruktionsgrammatische Untersuchung

Zeitschrift für Rezensionen zur Germanistischen Sprachwissenschaft, 2013
Gerdes Jens
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Schanen, François. Grammatik Deutsch als Fremdsprache.

Revista de Filología Alemana, 2001
Sin ...
Carmen Gierden Vega
doaj  

Uwe Quasthoff. 2006. Deutsches Neologismenwörterbuch. Neue Wörter und Wortbedeutungen in der Gegenwartssprache. Berlin, New York: De Gruyter. 690 S

Zeitschrift für Rezensionen zur Germanistischen Sprachwissenschaft, 2011
Schulz Matthias
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Презентные формы конъюнктива в функции грамматикализованных маркеров эвиденциальности в современном немецком языке : на материале научного текста [PDF]

, 2015
Исследование категории эвиденциальности в современном немецком ...
Балабаева, Ю. Е., Профатилова, С. М.   +1 more
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Unsere Lieblingsorte

Германистика и скандинавистика
In diesem Beitrag wird ein digitales Tandemprojekt vorgestellt, das von zwei OeAD-Lektorinnen im Rahmen von Lehrveranstaltungen für Deutsch als Fremdsprache durchgeführt wurde.
Йохана Химер, Лиза Зетари   +1 more
doaj  

Germanics under Construction [PDF]

, 1996
Roche, Jörg, Roche, Jörg, Salumets, Thomas, Salumets, Thomas   +3 more
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Erfahrungen mit Sprachlerntandems: Beratung, Begleitung und Reflexion. Beiträge der Freiburger Tandem-Tagung 2012 [PDF]

, 2013
Das Sprachenlernen im Tandem bietet die Chance, spannende Lernwege zu entdecken, stellt aber hohe Ansprüche in Bezug auf die Selbstorganisation. Die Tandemlerner(innen) müssen sich zunächst selbst bewusst machen, wie sie lernen und was sie lernen wollen.
Hahn, Natalia (Hrsg.), Reinecke, Katja (Hrsg.)   +1 more
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Language awareness und Deutsch als Fremdsprache

Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2016
Der Beitrag diskutiert die Rolle des Konzepts der Language Awareness im Fach DaF. Es hat zunächst aus angrenzenden Fächern wie der Fremdsprachendidaktik und der Didaktik des Faches DaZ Eingang in die Didaktik des Faches DaF gefunden.
Silvia Demmig
doaj