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La narrativa de tradición oral en el desarrollo de la alfabetización multimodal en la formación docente dual

open access: yes, 2021
La narrativa de tradición oral supone un corpus de relatos que han representado un lugar histórico en la evolución sociocultural desde su transmisión en sociedades sin alfabetizar, su posterior prosificación y, finalmente, como referente de la industria ...
Rovira-Collado, José   +1 more
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La investigación-acción en didáctica de las ciencias: perspectiva desde las revistas españolas de educación

open access: yesEnseñanza de las Ciencias, 2014
En este artículo se elabora un marco conceptual de la investigación-acción en educación y se ofrece el desarrollo que dicha modalidad de investigación ha tenido en la Didáctica de las Ciencias, a través de la identificación de los artículos publicados en
María Jesús Romera Iruela
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Reproducir y transformar la didáctica de las ciencias en un ambiente colaborativo

open access: yesEnseñanza de las Ciencias, 2011
La adopción de nuevas perspectivas teóricas arroja nueva luz sobre las formas en que las personas experimentan la vida social y cómo le dan sentido a la participación en sus vidas cotidianas.
Kenneth Tobin
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¿Qué se ha investigado sobre formación inicial de maestras de Educación Infantil en ciencias? (2016-2024)

open access: yesEnseñanza de las Ciencias
El estudio ofrece una visión general sobre cómo se ha desarrollado, en los últimos años, la investigación en didáctica de las ciencias experimentales en la formación inicial de maestras (FIM) de educación infantil (EI) en España, a partir del análisis ...
Carlos de Pro Chereguini   +3 more
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Información General: Grupo de Investigación en Didáctica de la Lectura y la Escritura (GINDILE)

open access: yes, 2006
The Reading and Writing Didactics Research Group (GINDILE) belongs to the Reading, Writing, and Socio-Educational Innovations Research Center (CENDILES). Lines of Research: 1.- Reading and Writing didactics at distinct levels of the Educational System.
Universidad de Los Andes
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Contexte de L´pçedagpgoe de la mort en Espagne [PDF]

open access: yes, 2012
La Pedagogía de la Muerte define un ámbito de investigación, formación e innovación educativa emergente. Se fundamenta en su posible habilitación educativa y didáctica en todos los niveles educativos y en su carácter fundamental para la formación.
Herrán Gascón, Agustín de la   +2 more
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Guía Didáctica para la lectura de El día que descubres quién eres (Educación Infantil)

open access: yes, 2023
Esta guía de lectura pretende acercar uno de los álbumes ilustrados más conocidos de Jacqueline Woodson a los primeros lectores demostrando, por tanto, que con una buena mediación los libros de Literatura Infantil se pueden leer, compartir y disfrutar ...
Gutiérrez Rivero, Antonio
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La memoria afectiva como llave para la didáctica de la lengua y de la literatura [PDF]

open access: yes, 2016
En este artículo mostramos los benefi cios del uso de la memoria afectiva como punto de partida para la enseñanza de la lengua y de la literatura en una asignatura impartida en el Grado en Educación Infantil: «Hecho literario y literatura infantil ...
Guichot Muñoz, Elena
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Representaciones sociales de los profesores sobre enseñanza de la investigación. Programa Administración de Empresas. Universidad de la Amazonia

open access: yes, 2016
Dado que la investigación es una de las funciones misionales en la Educación Superior, su enseñanza es un proceso relevante en la formación tanto personal como profesional, pues las habilidades y competencias que se desarrollan son de vital importancia ...
López de Parra, Lillyam   +2 more
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El método científico y la educación ambiental como ejes de integración de disciplinas: un proyecto de investigación didáctica

open access: yes, 1993
En este proyecto de investigación didáctica se analiza una propuesta de integración de disciplinas mediante un eje metodológico-conceptual referido al método científico a través de la educación ambiental.
Longhi, Ana L. de, Aranega, C. P. de
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