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¿Qué estamos enseñando y qué deberíamos enseñar desde la didáctica de las ciencias en la formación inicial del profesorado de secundaria? [PDF]

open access: yes, 2014
Esta comunicación constituye una síntesis de las aportaciones a una de las mesas redondas de los Encuentros. Se trata de contribuir al debate en torno a la selección y organización de los contenidos de didáctica de las ciencias y de la tecnología para ...
Rivero García, Ana   +3 more
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Didáctica de la lengua y la literatura: entre la intervención y la investigación

open access: yesBellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, 2018
El propósito de este artículo es indagar acerca de la didáctica de la lengua y la literatura como campo de investigación diferenciado al que caracterizamos como regido no solo por los protocolos habituales y previsibles de cualquier campo de ...
Gustavo Bombini
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Didáctica de la lógica para el ejercicio de la razonabilidad

open access: yes, 2016
Este artículo de revisión muestra el estado de la didáctica de la lógica —DL— y se propone incluir en este campo el método abductivo. Esta iniciativa surge de los resultados de la investigación doctoral y del análisis documental de DL.
Rubén Darío Henao   +5 more
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Apuntes breves sobre el debate actual en Europa en torno a la didáctica

open access: yesMárgenes
   El trabajo que se presenta pretende llamar la atención sobre el actual debate que en Europa está recuperando algunas ideas en torno a la didáctica como disciplina y ámbito de estudio e investigación que habían sido relegadas en el último cuarto del
Elena Ramírez Orellana   +3 more
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Educación en valores : los contenidos transversales [PDF]

open access: yes, 2005
En la presente unidad temática presentamos de forma sencilla y clara aspectos referentes a la educación en valores en la etapa de educación secundaria. Los objetivos que nos planteamos para el desarrollo del tema "Educación en valores: los contenidos
Fernández Batanero, José María
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Los efectos del modelo 1:1 en el cambio educativo en las escuelas

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2011
n este artículo se ofrece una revisión de los principales hallazgos de los estudios evaluativos sobre el impacto de los modelos 1:1 en el contexto anglosajón y, a partir de los mismos, se enuncia una serie de retos y desafíos para el diseño ...
Manuel Area Moreira
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Los diagramas conceptuales en la Didáctica de las Ciencias. Su construcción y uso

open access: yes, 1988
En este artículo se tratan los diagramas conceptuales según entiende este término Novak (1985). Se delimitan sus características, tratando de responder con claridad a la pregunta ¿qué es un diagrama conceptual?
Ruiz de Miera, Antonio   +1 more
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IX Congreso sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias [PDF]

open access: yes, 2013
Del 9 al 12 de setembre de 2013 es celebrarà la 9a edició del Congrés Internacional sobre recerca en Didàctica de les Ciències, organitzat per la revista "Enseñanza de las Ciencias".
Congreso sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias   +1 more
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La investigación acción (IA) como herramienta de la didáctica de la física

open access: yes, 2009
This is an analysis of the meaning of action research as a strategy for the development of didactics of physics. We show the pros and cons when it comes to implementing it in the design of the didactics of physics, understood as the discipline that deals
Puentes Ossa, Agni, Agni Puentes Ossa
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Concepciones de los alumnos relativas al concepto de interacción ecológica. Informe preliminar de una investigación en curso

open access: yes, 1990
Se presenta una primera aproximación a la didáctica del concepto de interacción ecológica. A partir de los datos obtenidos mediante la utilización de un cuestionario como instrumento de exploración de las concepciones de alumnos de EEMM, relativas al ...
Lorenzo, Irene   +15 more
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