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Actividades didácticas ajustadas a procesos metodológicos en la enseñanza de la matemática infantil

open access: yes, 2021
1. Estado del arte y la práctica. --2. Diseño metodológico.--3. Resultados de la investigaciónEl estudio expuesto profundiza las actividades didácticas ajustadas a procesos metodológicos en la enseñanza de la matemática infantil; cabe resaltar la ...
Basantes Chito, Ana Lucía
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Gestão escolar pública: atribuições, limites e possibilidades a partir de um contexto escolar [PDF]

open access: yes, 2014
A discussão acerca da gestão democrática nas escolas públicas parece estar adormecida, mas quando inicia novo processo de escolha dos diretores, essa chama reacende.
Uhmann, Silvana Matos
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Estrategias didácticas cognitivas y el nivel de dificultad para resolver problemas de razonamiento matemático

open access: yesBoletín Redipe, 2018
Uno de los aportes más significativos que hace la Matemática en la formación de las personas es proporcionar las estrategias para solucionar problemas.  Este proceso no está exento de dificultades muchas de las cuales hacen que no se sienta agrado por la
Angélica María Urquizo Alcívar   +2 more
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¿Qué dificultades conceptuales e ideas sobre alimentación tienen los estudiantes de Educación Primaria?

open access: yesRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
Las ideas con las que llegan los estudiantes a las aulas resultan difíciles de conocer a través de la realización de cuestionarios o entrevistas. Por ello, en este trabajo se han realizado grabaciones en vídeo a lo largo de una secuen-cia completa de ...
Cristina Gil González   +1 more
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La utilización de plataformas virtuales para el desarrollo de metodologías participativas: análisis de una experiencia en Educación Superior

open access: yesRed U, 2013
En este artículo describimos y analizamos la experiencia de innovación metodológica en una asignatura del grado de Maestro de Educación Infantil de la Universidad de Alicante.
Marcos Jesús Iglesias Martínez   +2 more
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COMPRENDER EL PASADO PARA CONSTRUIR EL FUTURO. LA NECESIDAD DE UNA DIDÁCTICA DE LA ARQUEOLOGÍA PARA TODOS LOS PÚBLICOS - UNDERSTANDING THE PAST TO BUILD THE FUTURE. THE NEED FOR ARCHEOLOGY DIDACTICS FOR ALL PUBLICS

open access: yes, 2017
La didáctica de la arqueología es un campo que, aunque hace décadas que se desarrolla en nuestro país, presenta problemas de comprensión y conocimiento, en especial por el colectivo de arqueólogos y arqueólogas. Con tal de mejorar la  relación  entre  arqueología  y  público  desde  la  educación,  es  primordial  dar a  conocer 
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Estrategias didácticas innovadoras para estimular la creatividad en estudiantes de primer año de educación básica

open access: yes, 2020
Tesis previa obtención del título de Magister en Innovación en EducaciónLas estrategias didácticas innovadoras se destacan por su forma de instrucción, la cual sirve de apoyo para los docentes en la facilitación de la construcción del aprendizaje ...
Vaca Mero, Cesia Elizabeth
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Atómica y radiactiva: una situación de aprendizaje en torno a la radiactividad, sus aplicaciones y controversias

open access: yesRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
La LOMLOE ha supuesto una nueva reforma curricular de las enseñanzas obligatorias en España cuyas modificaciones más remarcables son un enfoque plenamente competencial y la necesidad de trabajar con situaciones de aprendizajes (SdA) como escenarios de
Eva M Terrado Sieso   +3 more
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Editorial: Physical education, schools and lifelong habits. [PDF]

open access: yesFront Sports Act Living, 2023
Cachón-Zagalaz J   +3 more
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Estrategias didácticas lúdicas para el aprendizaje de los elementos químicos en estudiantes de bachillerato

open access: yes, 2022
La presente investigación tiene como objetivo validar estrategias didácticas lúdicas que favorezcan el aprendizaje de los elementos químicos. Se basa en un enfoque cualitativo y cuantitativo con un diseño experimental, cuasiexperimental con un alcance ...
Ortiz Bonilla, Óscar Raúl
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