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Didactique comparée

open access: yes, 2003
Schubauer, Maria-Luisa   +1 more
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Du "tout" didactique au ""plus" didactique

Revue française de pédagogie, 1997
La relation entre les didactiques et la pédagogie ne relève pas d'une délimitation de territoires mais d'une différenciation de postures. Il n'y a sans doute pas de didactique « pure », indépendante de partis pris pédagogiques. Cependant le « moment didactique », centré sur la recherche et qui suppose une forte délimitation d'objet, se distingue du ...
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Entre didactique professionnelle et didactique disciplinaire : le concept de la médiation didactique

Le français aujourd'hui, 2015
La formation des enseignants est en mutation depuis quelques années. Comment former les enseignants à s’adapter aux changements institutionnels et sociétaux, tout en poursuivant leur développement professionnel de manière autonome après la formation initiale ?
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L’incompréhensibilité didactique

L'Année balzacienne, 2020
Ce troisième article d’une série sur l’incompréhensibilité présente une lecture des Parents pauvres à l’aide d’une loupe dont Balzac a longtemps rêvé, un Esprit des lois modernes . Cette loupe nous révèle une unité de pensée – artistique, littéraire, jurisprudentielle et même sexuelle – assez surprenante.
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