Results 11 to 20 of about 836 (108)

Med prevajanjem in prevodi [PDF]

open access: yes, 2023
Prispevek obravnava prevajanje v kontekstu poučevanja tujih jezikov, pri čemer se v prvi vrsti osredotoča na didaktiko pouka klasičnih jezikov. Pouk stare grščine in latinščine ima za osrednji cilj bralno razumevanje izvirnih besedil in zato dolgo ...
Andreja Inkret
core   +2 more sources

Linguam Latinam didicisse: Cilji in izzivi sodobnega pouka latinščine [PDF]

open access: yes, 2023
Kaj učimo, ko v sodobni slovenski gimnaziji učimo latinsko? S kakšnimi cilji vstopamo v razrede, kaj pričakujemo, da bodo naši dijaki znali? Navedena vprašanja so le na videz preprosta. V najbolj pragmatičnem smislu nanje odgovarja veljavni učni načrt za
Andreja Inkret
core   +2 more sources

O branju izvirnih besedil pri pouku klasičnih jezikov [PDF]

open access: yes, 2021
Članek prinaša synkrisis dveh načinov, s pomočjo katerih učitelji klasičnih jezikov učencem pomagamo pri bralnem razumevanju izvirnih latinskih in starogrških besedil.
Andreja Inkret
core   +2 more sources

Prevajalce poučujemo jezik drugače, mar ne? [PDF]

open access: yes, 2023
Kompetenčni okvir EMT (2022) jezikovno zmožnost (v navezi s kulturno) opisuje kot temelj vseh drugih zmožnosti poklicnih prevajalcev. Njen razvoj je zato v ospredju bolonjskih dodiplomski prevajalskih programov, medtem ko za magistrske prevajalske ...
Andrej Kirbiš   +2 more
core   +3 more sources

Slovenska književnost v nemškem, francoskem in italijanskem prevodu (1992–2021) [PDF]

open access: yes, 2023
Članek obravnava prevodno dejavnost iz periferne slovenščine v centralna jezika nemščino in francoščino ter v polperiferno italijanščino v zadnjih tridesetih letih (1992–2021). Po rezultatih izstopajo prevodi v nemščino, kar po eni strani lahko pripišemo
Adriana Mezeg   +2 more
core   +2 more sources

Uporabnik jezikovnih virov in orodij kot objekt ali subjekt jezikovne politike? – področje prevajanja in tolmačenja [PDF]

open access: yes, 2020
The user of language resources in translation and interpreting: the object or the subject of a language policy? The section on multilingual infrastructure of the Slovenian Language Policy and User Needs CRP 2016 project investigates user habits and ...
Šorli, Mojca
core   +2 more sources

Težave pri usvajanju ruskega besedja in novi rusko-slovenski slovar za začetnike [PDF]

open access: yes, 2021
This article highlights problematic areas in learning Russian vocabulary. It is based on a survey conducted among teachers of Russian in Slovenian schools, whose findings are concretized through a corpus analysis of lexical deviations identified based on
Makarova Tominec, Irina
core   +4 more sources

PENGEMBANGAN KURIKULUM PAUD BERBASIS KEARIFAN LOKAL DALAM PERSPEKTIF P5 DI TK DIDAKTIKA USWATUN KHASANAH BEJI PURWOKERTO

open access: yesMedia penelitian pendidikan, 2023
This study aims to look at and analize the development of a local wisdom-based PAUD curriculum in the P5 perspective applied in the Kindergarten Didaktika Uswatun Khasanah Beji.
Rohyati Rohyati, N. Wiyani
semanticscholar   +1 more source

Slovenska slavistika in mednarodni slavistični kongresi [PDF]

open access: yes, 2015
Doslej se je zvrstilo 14 mednarodnih slavističnih kongresov (MSK):1 prvi je bil v Pragi (1929), drugi v Varšavi (1934), [tretji v Beogradu (1939)], četrti v Moskvi (1958), peti v Sofiji (1963), šesti v Pragi (1968), sedmi v Varšavi (1973), osmi v Zagrebu
Šivic-Dular, Alenka
core   +4 more sources

didaktika „Nagy Könyve”

open access: yesPedagógusképzés, 2023
Nincs, vagy kéretik, hogy jelentkezzék a recenzensnél e sorok olvasásakor, ha mégis lenne Magyarországon pedagógia szakot végző, végzett vagy tanárjelölt, aki vizsgára ne jegyzetelte volna sűrűre az eddig elérhető kötetek alig több mint ötszáz oldalnyi ...
Julianna Mrázik
semanticscholar   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy