Results 41 to 50 of about 1,453 (139)

Türkçede içinde İlgecinin Çokanlamlılık Görünümleri: Bilişsel Dilbilim Çerçevesinde Bir İnceleme

Dilbilim Araştırmaları Dergisi
Biçim ile anlamı tümleşik ve bağıntısal bir şemaya yerleştiren bilişsel dilbilim, çokanlamlılığı dilin doğal ve içkin bir özelliği olarak değerlendirmektedir. Böylece geleneksel görüşte dilbilgisel düzlemde incelenen işlev sözcükleri de farklı dinamikler
Ayşe Eda Gündoğdu
semanticscholar   +1 more source

Moskova Dilbilim Okulunun Kurucusu: F. F. Fortunatov Üzerine Bir İnceleme

Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Bu çalışmanın konusu 19. yüzyılın sonları ve 20. yüzyılın başlarında Rus dilbilimine damgasını vuran Rus dilbilimci Filipp Fyodoroviç Fortunatov (1848 – 1914) ve kurucusu olduğu Moskova Dilbilim Okulunun dilbilime sundukları katkılardır.
Canan Paşalıoğlu
semanticscholar   +1 more source

Nahiv İlminin Güncel Anlatımında Modern Dilbilim Yaklaşımlarının Etkisi: et-Taṭbîḳu’n-naḥvî Örneği

Cumhuriyet İlahiyat Dergisi
Bu makale, ʿAbduh er-Rāciḥī'nin "et-Taṭbīḳu’n-naḥvī" adlı eserinin, klasik nahiv ilmini nasıl güncel bir üslupla ele aldığını ve modern dilbilim yaklaşımlarının kabulleri ışığında nasıl yeniden yorumladığını detaylıca incelemektedir.
Esma Sağ Şencal
semanticscholar   +1 more source

YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE YENİ BİR PARADİGMA: YÖNTEM SONRASI DÖNEM

Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Dergisi, 2019
Çok kültürlülüğün ve buna bağlı olarak çok dilliliğin yaygın olduğu günümüz dünyasında, insanlar arasında iletişim kurmak ve bunun için de ikinci bir dili öğrenmek önemli hale gelmiştir.
Rabia Tekin Özel
doaj  

Modern Çince Dilbilim Çalışmalarının Dönüm Noktası: Ma Shi Wentong

Uluslararasi Dil, Edebiyat ve Kültür Araştırmaları Dergisi
Dil incelemeleri tarihin her döneminde farklı toplumlarda farklı şekilde yer almıştır. Modern dilbilim, 20. Yüzyılın ilk yarısında İsviçreli dilbilimci Ferdinand de Saussure ile başlamış kabul edilir. 20 yüzyılın ikinci yarısında ise Chomsky görüşleri ve
İsmigül Cantürk, Hikmet Ababaikere
semanticscholar   +1 more source

DERLEM DİLBİLİM İLE GENÇLİK DİLİNE BAKIŞ: TÜRKÇE İÇİN İHTİYAÇLAR VE GELİŞİM ALANLARI

Dil Dergisi
Gençlerin dil pratikleri; hem akademi hem de toplum tarafından sıklıkla mercek altına alınan bir olgu olmasına rağmen, Türkçe konuşan gençler tarafından kullanılan çağdaş sözlü Türkçenin sistematik ve tutarlı araştırma yöntemleri ile incelendiği ...
Esranur Efeoğlu Özcan, Hale Işık Güler   +1 more
semanticscholar   +1 more source

Uygulamalı Dilbilim Işığında ‘Silsiletü’l-Lisan’ Serisi Hazırlık Kitabı Üzerine Betimleyici Bir Çalışma

Istanbul Journal of arabic studies
Bu kitap için, iyi bir eğitim müfredatının temel direği olmasının yanında başarılı bir eğitim dönemi için de doğru bir başlangıçtır. Ana dili Arapça olmayanlara Arapça’yı öğreten eğitimciler, modern uygulamalı dilbilimi tarafından temelleri belirlenen ve
A. Zeki
semanticscholar   +1 more source

GÖSTERGEBİLİM VE DİLBİLİM

MOLESTO: Edebiyat Araştırmaları Dergisi, 2018
Gösterge, gösteren ile gösterilen arasındaki çift yönlü ve nedensiz ilişkilerin meydana getirdiği bir birimdir (İmer vd. 142). Göstergeyi oluşturan iki bileşen vardır: Gösteren ve gösterilen. Bir ses, harf kümesi, sözcük, ad ya da simge vb. gösteren olarak tanımlanabilir.
openaire   +5 more sources

The Concept of Adjacency Pair in Terms of Conversational Analysis and Adjacency Pair Studies in Turkish

Journal of Literature and Humanities, 2023
Sibel ÇAPAN TEKIN, Funda UZDU YILDIZ
doaj   +1 more source

Ortaöğretimdeki Dilbilim Dersleri Konusunda Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri

Dilbilim Araştırmaları Dergisi, 1998
Milli Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumlan Sınıf Geçme Yönetmeliğini uygulayan liselerin 2. ve 3. sınıflarında 1996-1997 öğretim yılından başlayarak Dilbilim dersi okutulmasına karar vermiştir.
Ayşen Cem Değer
doaj