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Prácticas del director escolar para la inclusión
Dialogia, 2023 México tiene una población indígena de más de 20 millones, quienes son ciudadanos con desventaja socioeconómica y que en promedio no alcanzan a finalizar la secundaria, sufriendo diversos tipos de discriminación que pudieran estar relacionados a este ...
Rosario Villela Treviño
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Política de agrupamiento escolar: ¿Mutación o "muerte"del trabajo de Director Escolar?
Revista Portuguesa de Educação, 2016 La política de Agrupamiento Escolar (AE) definió un nuevo modelo normativo de organización escolar en Portugal. A través de este artículo, enmarcado en una tesis doctoral, procuramos dar cuenta de (a) el proceso histórico hasta la configuración actual de
María Cecilia Bocchio
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El director escolar como líder de la comunidad educativa
Sociedad & Tecnología, 2020 El éxito de la escuela depende en gran medida de la cohesión del claustro, direccionada a la formación integral del educando; pero, en ocasiones ante la búsqueda de solución a un problema este se divide, lo que obstaculiza el funcionamiento del centro ...
Paola Noemí Poma Guerrero +1 more
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Areté, 2022 Los directores escolares enfrentan demandas de aprendizaje y actualización permanente en temas de gestión directiva, didáctica, pedagogía, educación axiológica, entre otros.
Lenín Andrés Muñoz Zambrano +1 more
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The school director: theoretical models, political models
Avances en Supervisión Educativa, 2006 Mª Inmaculada Egido Gálvez Catedrática de E.U. Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación Facultad de Formación del Profesorado y Educación Universidad Autónoma de Madrid Las diferentes perspectivas teóricas de la Organización Escolar ...
María Inmaculada Egido Gálvez
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FUNCIÓN PEDAGÓGICA DEL DIRECTOR ESCOLAR
Synergía, 2023 El presente artículo de revisión literaria se centra en el papel del director como el líder en la función pedagógica dentro de un entorno educativo. Examina las habilidades y atributos necesarios para un desempeño efectivo de sus funciones al liderar y dirigir los procesos pedagógicos que orientan a los docentes en la implementación de prácticas que ...
Ilka Aparicio de Torres +1 more
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Entrevista a D. Francisco Galván Palomo, inspector de educación jubilado
Avances en Supervisión Educativa, 2022 Francisco Galván Palomo nació en Jerez de los Caballeros (Badajoz) en 1949. Según señala el entrevistado, estudió con una beca del PIO (Patronato de Igualdad de Oportunidades).
Marcos Rodríguez Bravo +1 more
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Enseñar con tecnologías digitales en la educación superior
Perspectivas, 2020 Esta investigación tiene por objetivo analizar el nivel de uso que de las tecnologías hace el profesorado universitario, interesándose tanto por la frecuencia de uso de ellas, como por el tipo de actividades de aprendizaje en las que se utilizan.
Patricia de los Ángeles Galán Figueroa +2 more
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Praxis & Saber, 2023 El artículo aborda cómo el nexo entre el avance del espíritu individualista de emprendimiento y el estallido de la pandemia contribuye de manera decisiva a acentuar el perfil burocrático-administrativo del director escolar, al presionarlo para que ...
Claudio Dalbosco +2 more
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Hacia un modelo de formación de directores escolares basado en competencias
RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, 2016 El trabajo que se presenta, corresponde al reporte de un primer avance de una investigación de tesis doctoral, en donde se busca identificar las competencias, caracterizar, validar e intervenir en la acción directiva a fin de estructurar un modelo de ...
Manuel Alberto Navarro Weckmann +1 more
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