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Parent‐to‐Child Information Disclosure in Pediatric Oncology

open access: yesPediatric Blood &Cancer, EarlyView.
ABSTRACT Background Despite professional consensus regarding the importance of open communication with pediatric cancer patients about their disease, actual practice patterns of disclosure are understudied. Extant literature suggests a significant proportion of children are not told about their diagnosis/prognosis, which is purported to negatively ...
Rachel A. Kentor   +12 more
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Encuentro Nacional de Directores [PDF]

open access: yes, 1990
Auspiciar el Encuentro Nacional de Directores de Enseñanza preprimaria y primaria, 3, en Capital Federal entre el 14 y 16 de junio de ...
SALONIA [Ministro]
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Interview with Directors of Stanton Williams [PDF]

open access: yes, 2018
[EN] Interview with the Directors of Stanton Williams: Alan Stanton, Paul Williams, Patrick Richard and Gavin Henderson.[ES] Entrevista con los Directores de Stanton Williams: Alan Stanton, Paul Williams, Patrick Richard y Gavin Henderson.Rettondini, L.;
Brito, O.   +3 more
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El fenómeno fandom en 'Skam España'. Perspectiva de los productores y directores de la ficción seriada española

open access: yesÁrea Abierta, 2023
Las series dirigidas a jóvenes han conquistado su espacio en la ficción española. En un contexto de transformación de las audiencias y narrativas, centramos esta investigación en Skam España, una de las teen series con mayor proyección en nuestro país ...
Rocío Gago Gelado   +2 more
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Defensa de la Obra: la verdad técnica e interpretativa en la Dirección y Ejecución de la Obra Musical. Estudio y análisis comparativo de la ejecución de obras respetando la partitura de sus Autores en la Dirección de Orquesta e Interpretación del Repertorio de Obras Sinfónicas y Ópera (siglo XVIII al XX), fundamentado en la Escuela de los Maestros Swarowsky y Gómez-Martínez [PDF]

open access: yes, 2016
El estudio plantea la defensa de la obra musical contra interpretaciones, fundamentalmente en la Dirección de Orquesta, que mediante errores, falseamientos y/o adulteraciones (EFA) de su auténtico contenido, actúan contra su verdadera estructura, forma y
Ruiz Macías, Alessandra Mercedes
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Characterizing Parental Concerns About Lasting Impacts of Treatment in Children With B‐Acute Lymphoblastic Leukemia

open access: yesPediatric Blood &Cancer, EarlyView.
ABSTRACT Background B‐acute lymphoblastic leukemia (B‐ALL) is the most common pediatric cancer, and while most children in high‐resource settings are cured, therapy carries risks for long‐term toxicities. Understanding parents’ concerns about these late effects is essential to guide anticipatory support and inform evolving therapeutic approaches ...
Kellee N. Parker   +7 more
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Percepciones de liderazgo distribuido

open access: yesCuadernos de Investigación Educativa
La investigación propone un estudio situado de dinámicas de liderazgo distribuido, a partir del caso de un liceo público del Zonal Oeste de Montevideo.
Maximiliano Zito Iglesias
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Strength through diversity: how cancers thrive when clones cooperate

open access: yesMolecular Oncology, EarlyView.
Intratumor heterogeneity can offer direct benefits to the tumor through cooperation between different clones. In this review, Kuiken et al. discuss existing evidence for clonal cooperativity to identify overarching principles, and highlight how novel technological developments could address remaining open questions.
Marije C. Kuiken   +3 more
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Violencia y gestión escolar: la opinión de directores de escuelas primarias de Colima, México

open access: yesRevista Colombiana de Educación, 2017
El artículo analiza la percepción, las implicaciones y las acciones que adoptaron trece directores de escuelas primarias públicas de cinco municipios de Colima para enfrentar distintos problemas de violencia escolar.
Antonio Gómez Nashiki
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¿Cómo resuelven los problemas los directores eficaces? Un estudio de directores de primaria mexicanos en su primer año de servicio [PDF]

open access: yes, 2007
Desde principios del siglo pasado, la investigación sobre eficacia escolar realizada en los países anglosajones ha demostrado consistentemente el impacto del director en la mejora y cambio de la escuela (por ejemplo, Murphy, 2006).
García Garduño, José María E.   +2 more
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