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Inova Jur
O presente estudo teve como propósito realizar uma análise comparativa das políticas públicas urbanísticas da cidade de Ituiutaba, Estado de Minas Gerais, a partir do Plano Diretor Municipal, durante as gestões correspondentes aos períodos (2017-2020) e (2021-2024).
Edson Arlindo Silva +2 more
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O presente estudo teve como propósito realizar uma análise comparativa das políticas públicas urbanísticas da cidade de Ituiutaba, Estado de Minas Gerais, a partir do Plano Diretor Municipal, durante as gestões correspondentes aos períodos (2017-2020) e (2021-2024).
Edson Arlindo Silva +2 more
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Mentoria de diretores escolares:
2021A Coordenação-Geral de Formação de Gestores e Técnicos da Educação Básica da Diretoria de Formação Docente e Valorização de Profissionais da Educação da Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação, em parceria com docentes do Departamento de Educação (DEd) e discentes do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São ...
Maria Cecília Luiz +13 more
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V Plano Diretor para o Desenvolvimento da Epidemiologia no Brasil (2025–2029)
Revista Brasileira de EpidemiologiaResumo A Associação Brasileira de Saúde Coletiva (Abrasco) tem sido protagonista na consolidação da saúde coletiva no Brasil desde sua fundação. Após 19 anos, a Comissão de Epidemiologia da Abrasco retomou seu planejamento com a elaboração do V Plano ...
Tânia Maria de Araújo +67 more
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O PLANO DIRETOR COMO INSTRUMENTO DE CONTROLE SOCIAL
SínteseEste trabalho tem como finalidade apresentar, em síntese, as inovações no âmbito do controle social da política urbana ocorridas após a Constituição de 1988, especialmente com o advento da Lei Federal 10.257, de 10/07/2001, que instituiu o Estatuto das ...
Ricardo Luis França
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No que o diretor escolar acredita: catalogando as competências morais e religiosas da gestão escolar
Revista Tempos e Espaços em EducaçãoA Base Nacional Comum de Competências do Diretor Escolar (BNCC-Diretor Escolar) foi proposta para estabelecer diretrizes para a formação e atuação dos diretores, com foco em liderança e gestão escolar.
Rodrigo Follis +2 more
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Revista Científica/FAP, 2010
Este artigo é resultado da pesquisa de doutorado intitulada: A Poética da Direção Teatral: O diretor-pedagogo e a arte de conduzir processos, desenvolvida no Programa de Pós-Graduação do Instituto de Artes da Unicamp sob a orientação do Prof. Dr. Mareio Aurélio Pires de Almeida.
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Este artigo é resultado da pesquisa de doutorado intitulada: A Poética da Direção Teatral: O diretor-pedagogo e a arte de conduzir processos, desenvolvida no Programa de Pós-Graduação do Instituto de Artes da Unicamp sob a orientação do Prof. Dr. Mareio Aurélio Pires de Almeida.
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