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Liderança nas escolas portuguesas : um olhar através das cartas de missão dos diretores de escolas
2015A liderança educacional é, segundo dados da OCDE, o segundo fator interno da escola mais relevante para os resultados de aprendizagem dos alunos depois da ação docente dos professores. De acordo com a legislação portuguesa é ao diretor que cabe exercer essa liderança.
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Liderança pedagógica dos diretores de escola no Brasil: A percepção docente
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