O sistema mineiro de avaliação da educação pública: impactos na escola fundamental de Uberlândia [PDF]
, 2007 Este artigo se respalda em uma pesquisa de cunho qualitativo que se propôs a analisar os impactos do Sistema Mineiro de Avaliação da Educação Pública – Simave – na organização do trabalho pedagógico no ensino fundamental de Uberlândia- MG.
De Almeida, M.J.
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MODELOS DE ESCOLHA DE DIRETORES ESCOLARES NO BRASIL
Revista MissioneiraEste artigo analisa os modelos de escolha de diretores escolares no Brasil e suas implicações para a gestão democrática da escola. A investigação partiu da seguinte questão norteadora: como os diferentes modelos de escolha de diretores escolares no Brasil podem influenciar a gestão democrática da escola?
José Antonio Vega Serrano +2 more
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O papel dos diretores e coordenadores na rotina escolar
Revista @mbienteeducaçãoEste artigo analisa empiricamente como as práticas de gestão de diretores escolares estão relacionadas às práticas adotadas por coordenadores pedagógicos. Para isso, utilizamos dados da pesquisa Práticas de Gestão, Liderança Educativa e Qualidade da Educação em Escolas de Ensino Médio no Brasil (PGLEQE) e realizamos uma agregação e adaptação das ...
Victoria Jager +2 more
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Promovendo o sucesso escolar: lições de práticas recentes [PDF]
, 2013 O que pode cada escola fazer para melhorar a qualidade das aprendizagens e dos resultados escolares dos seus alunos e simultaneamente não perder nenhum aluno constituiu o motivo condutor que inspirou o PMSE.
Verdasca, J.
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Que perfil para o diretor escolar?
, 2012 A necessidade de promover alterações na organização e gestão das escolas em Portugal tem sido um tema em debate, que tem vindo a marcar a agenda política nacional na área da educação desde o início do presente século. O papel desempenhado pelos Diretores Escolares, através da sua liderança é apresentado pela investigação sobre as escolas eficazes como ...
Monteiro, António, Verdasca, José
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REESTRUTURAÇÃO PEDAGÓGICA E ORGANIZACIONAL DO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA: UMA ANÁLISE DO PERÍODO DE 1964 A 1967 [PDF]
, 2013 O artigo descreve o processo de mudanças pedagógicas e organizacionais realizadas no Colégio de Aplicação (CA) da Universidade Federal da Bahia (UFBA), no Brasil, no período de 1964 a 1967.
Silva, Manuela Ramos da +2 more
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Formação contínua de professores: novos enquadramentos e contextualizações [PDF]
, 2016 Na estratégia do Ministério da Educação no apoio às escolas e aos seus profissionais, emerge com especial destaque a formação contínua contextualizada de professores e formadores, através do relançamento e mobilização dos seus Centros de Formação de ...
Verdasca, José
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The development of inclusive cultures for education in Portugal: the role of schools leadership [PDF]
, 2012 A UNESCO (2008) afirma que o progresso em direção à educação inclusiva tem mais sucesso em contextos em que existe uma cultura de colaboração que encoraja e apoia processos de resolução de problemas. Desta forma é preconizada a atenção ao desenvolvimento
Panaças, Maria Luísa de Sousa
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Characteristics of Brazilian school food and physical activity environments: PeNSE 2015. [PDF]
Rev Saude Publica, 2022 Souza LBO +3 more
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A (re)construção da cultura organizacional em mega-agrupamentos de escolas: tensões e contradições [PDF]
, 2015 Integrado num projeto de investigação em curso, este texto analisa o processo de (re)construção da cultura organizacional em mega-agrupamentos de escolas, em particular as tensões surgidas a propósito dos valores e significados partilhados sobre o ...
Sanches, Mário, Torres, Leonor Lima
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