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Agreement between Framingham, Pooled Cohort Equations, and Globorisk-LAC in the Estimation of Cardiovascular Risk in Brazil, 2013. [PDF]
Fontenelle LF +4 more
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Brazilian Guideline on Dyslipidemias and Prevention of Atherosclerosis - 2025. [PDF]
Rached FH +39 more
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DA DISCRIMINAÇÃO SIMPLES À CONDICIONAL: UM PROGRAMA DE ENSINO PARA MACACOS-PREGO
V. Rico +3 more
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Cardiovascular Computed Tomography and Magnetic Resonance Imaging Guideline of the Brazilian Society of Cardiology and the Brazilian College of Radiology - 2024. [PDF]
Magalhães TA +72 more
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Interação em Psicologia
Estudos apontam que crianças com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) podem apresentar dificuldade em aprender respostas intraverbais. O objetivo foi verificar os efeitos do ensino de discriminações condicionais entre estímulos auditivos e figuras na
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Treino de Discriminação de Sílabas e Teste de Leitura em Adultos em Alfabetização
Acta ComportamentaliaO objetivo deste estudo foi investigar o efeito do ensino explícito de discriminações condicionais de sílabas sobre a emergência da nomeação das sílabas recombinadas e da leitura textual e com compreensão de palavras, cópia, ditado e construção de novas ...
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Distorções na fala são observadas em crianças com deficiência auditiva (DA). Este estudo verificou se o ensino de ecoico encadeado a tarefas de discriminação condicional em um programa de ensino de leitura aumentaria a precisão da fala em três crianças ...
Laila Guzzon Hussein +6 more
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Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática
A qualidade do ensino de matemática nas escolas brasileiras tem gerado discussões acerca de procedimentos e formação profissional. O ensino da matemática por meio de discriminações condicionais pode ser organizado em uma rede de relações de estímulos ...
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Perspectivas em Análise do Comportamento
O presente estudo teve como objetivo avaliar a expressividade emocional de crianças com TEA, por meio de um procedimento informatizado de discriminação condicional envolvendo emoções básicas faladas, expressões faciais em desenhos e situações em vídeos.
Kathiane Cagega Kuniyoshi +4 more
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