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Entrevista con Jim Shedden. El aprendizaje no ocurrirá en medio de una malla curricular tradicional [PDF]
RChD: Creación y Pensamiento, 2016 Revista Chilena de Diseño
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Productividad Académica Departamento de Diseño UCh / 2013 [PDF]
RChD: Creación y Pensamiento, 2016 El diseño no solo es una disciplina difícil de entender a partir de todas las definiciones que en torno a él se han planteado, sino que tal entendimiento se complica más aún cuando este se ejerce en términos ...
Revista Chilena de Diseño
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La libertad de cada uno exige participar en la libertad de todos [PDF]
RChD: Creación y Pensamiento, 2016 RChD Revista Chilena de Diseño
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Diseño Decolonial. Desafíos metodológicos de los talleres de proyectos
Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación, 2022 La epistemología decolonial genera otras formas de hacer. Sin embargo, en el ámbito del diseño arquitectónico, aún sigue resultando desconocida y controvertida desde el punto de vista metodológico.
María Esther Magos-Carrillo +1 more
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El diseño de ambientes Blended-Learning, retos y oportunidades
Educación y Educadores, 2021 En la era de la información y el conocimiento, resulta innegable la importancia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los escenarios educativos.
Sandra Patricia Quitián Bernal +1 more
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El enfoque de Orientación Cognitiva al Desempeño Ocupacional Diario en discapacidades con origen en la infancia. [PDF]
Dev Med Child NeurolEl enfoque de Orientación Cognitiva al Desempeño Ocupacional Diario (Cognitive Orientation to daily Occupational Performance en inglés o CO‐OP), es una intervención orientada a objetivos centrada en la participación. Diseñada para mejorar el desempeño abordando objetivos personales importantes para los niños y sus familias. Con sus orígenes en 2001, el
Gimeno H, Polatajko H.
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IPSA Scientia, revista científica multidisciplinaria, 2021 El objetivo de la investigación fue construir las competencias pedagógicas y tecnológicas en los docentes universitarios para el diseño instruccional en educación virtual de la Universidad Bicentenaria de Aragua, Venezuela. A partir de la experiencia, se
Blanca Buitrago-Bohórquez +1 more
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Diseño y evaluación de una secuencia de enseñanza-aprendizaje STEAM para Educación Primaria
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2021 espanolEste estudio muestra el diseno y la evaluacion de una secuencia de ensenanza-aprendizaje (SEA) con enfoque STEAM integrado empleando la investigacion basada en el diseno.
Ileana M. Greca +2 more
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European Scientific Journal, ESJ, 2021 A prototype for the diagnosis of the degree of attention deficit in children, youth, and adults was designed by integrating different sensory tests of reaction time, short-term memory, sound localization, and color coordination, which are standardized neuropsychological tests in the exploration of the Disorder.
Svetlana de Tristán +6 more
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Design Thinking aplicado al Diseño de Experiencia de Usuario
Innovación y Software, 2021 Hoy en día estamos inmersos en la tecnología y la manera en la que nos comunicamos con esta es la interfaz de usuario, para viabilizar la interacción entre el usuario y un artefacto, sistema o máquina, por tanto, las grandes empresas utilizan técnicas de
Bragean Luis Vargas Márquez +2 more
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