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Experiencias docentes heterogéneas en pandemia COVID-19: Un análisis interseccional con diseño mixto
Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad, 2021 La educacion a distancia (EaD), implementada por la crisis COVID-19, ha intensificado las condiciones de segregacion sufridas por las escuelas publicas en Latinoamerica y en Chile.
Verónica López +8 more
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, 2021 espanolEl objetivo del trabajo fue explorar las experiencias de estudiantes universitarios entorno a la accion instruccional recibida en un escenario de ensenanza en linea, antes de la Covid-19, y en un escenario de ensenanza remota de emergencia ...
Shamaly Alhelí Niño Carrasco +2 more
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, 2016 El majestuoso dispositivo de encasillamiento de los tiempos, espacios y conductas en grandes recintos escolares (según el modelo acunado hace un par de siglos) está quedando obsoleto y ha perdido gran parte de su atractivo.
Tejeda, Guillermo
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Investigación, diseño y espacialidad
Entretextos, 2020 Investigar sobre algunos aspectos formativos de los estudiantes de diseño resulta fundamental, porque permite reflexionar sobre las formas, los modos y las maneras vinculadas al proceso enseñanza-aprendizaje, para profundizar en tan completo ...
Leobardo Armando Ceja Bravo
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Educación XX1, 2019 Son cada vez más los docentes universitarios que utilizan el aprendizaje-servicio como alternativa a los contextos tradicionales de enseñanza-aprendizaje.
Elena López-de-Arana Prado +2 more
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, 2013 Experience design is a source of innovation in the project development process that requires the collection of different skills and methods to achieve a complex view.
Augusto Forero La Rotta +1 more
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Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2013 En este artículo se propone un marco que permita analizar, diseñar y evaluar experiencias d m-learning en el postgrado. El mismo se denomina Marco para el Análisis, Diseño y Evaluación de Experiencias de m-learning (MADE-mlearn). A partir de antecedentes
Susana Isabel Herrera +2 more
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, 2017 La investigacion se llevo a cabo sobre la formacion inicial docente de Uruguay, en el marco curricular de las ciencias experimentales. El objetivo fue conocer los obstaculos y los elementos facilitadores que intervienen en el desarrollo de experiencias ...
Silvia Umpiérrez Oroño +1 more
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Innovar: Revista de Ciencias Administrativas y Sociales, 2020 Las nuevas necesidades de los turistas apuntan hacia la búsqueda de experiencias, por lo que los destinos turísticos deben focalizar sus estrategias de marketing en satisfacer estas nuevas exigencias de la demanda.
José Manuel Hernández-Mogollón +2 more
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Area, 2021 Este trabajo aborda el estudio de las experiencias de los estudiantes de la carrera de Diseño Industrial en la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño de la Universidad Nacional de Córdoba, con base en las entrevistas realizadas a estudiantes de los
María Belén Franco
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