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Red U, 2013 Este artículo muestra la potencialidad que tiene la adaptación de metodologías desde campos no científico-técnicos al aprendizaje en ingenierías en el contexto de PBL, a través de la descripción detallada de una experiencia en Ingeniería de Diseño ...
Eduardo Manchado Pérez +1 more
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Kepes, 2018 El presente artículo expone la investigación preliminar desarrollada mayoritariamente a través de la revisión bibliográfica para establecer un marco teórico capaz de evidenciar las relaciones existentes entre la disciplina del diseño, en particular su ...
Rubén Jacob-Dazarola +1 more
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Economia Creativa, 2022 Este artículo ha sido escrito con base en información recabada entre diciembre de 2021 y febrero de 2022; es decir, aunque habían pasado dos años desde el descubrimiento del virus SARS-CoV-2, ni la crisis ni la incertidumbre habían sido superadas.
Claudia Garduño García
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Academia XXII, 2019 El proyecto presenta el proceso de diseño de una estrategia gráfica con el objetivo de promover la orientación del diseño emocional con visión humanista y como actividad socialmente responsable, tomando como referencia los productos y las empresas de ...
Andrea Cristina Villalobos Pozo +1 more
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Necesidades de naturaleza emocional de docentes en contexto de pandemia
Revista Complutense de Educación, 2023 INTRODUCCIÓN: Aunque se ha generado evidencia sobre el impacto positivo de la formación emocional en docentes, existe la necesidad de levantar datos empíricos y situados sobre el rol que tiene la dimensión emocional en el ámbito escolar en el contexto ...
Alejandro Gallardo Jaque +3 more
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Resultados de la aplicación de un programa de educación emocional en Educación Primaria
Estudios sobre Educación, 2014 En este artículo se presentan los resultados de un programa de educación emocional para niños de educación primaria. Se pretende conocer el impacto del programa en el desarrollo de las cinco dimensiones de la competencia emocional: conciencia emocional ...
Gemma Filella-Guiu +3 more
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Contextos Educativos: Revista de Educación, 2013 ÁLVAREZ GONZÁLEZ, M. (Coord.) (2001). Diseño y evaluación de programas de educación emocional. Barcelona: CISSPRAXIS.
Rufino Cano González
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International Journal of Applied Linguistics, EarlyView.ABSTRACT Foreign languages are often learnt in formal and disembodied environments which may limit the emotional resonance of their vocabulary and their pragmatic usage in real‐life communication. In a context of English as a foreign language (EFL), this study examines whether elaborative processing as a teaching strategy leads to changes in the ...
María Jesús Sánchez +3 more
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, 2023 Esta investigación se centra en la relación entre el diseño gráfico y la gestión emocional en el entorno académico de Bogotá, reconociendo los desafíos que enfrentan los estudiantes y la falta de estrategias específicas para abordar las tensiones ...
Galeano Bernal, Sara Daniela
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Inteligencia emocional y felicidad subjetiva en estudiantes de Trabajo Social
Alternativas, 2020 La felicidad subjetiva es uno de los indicadores de la calidad de vida laboral más importantes en Trabajo Social, que depende del desarrollo de la inteligencia emocional.
Mario Millán Franco +3 more
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