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Requerimientos para el diseño de la experiencia de inmersión en laboratorios virtuales

open access: yesKepes, 2020
Los laboratorios virtuales son medios muy efectivos en el desarrollo de competencias profesionales. En su desarrollo se suele mimetizar la realidad en busca de una mejor experiencia de inmersión con el diseño de ambientes e interfaces hiperrealistas, lo
Ariane Alvarez Alvarez   +1 more
doaj   +2 more sources

Diseño universal para el aprendizaje: una experiencia innovadora en el aula matemática de octavo año básico

open access: yesRevista de Estudios y Experiencias en Educación, 2019
El presente trabajo aborda la incorporación del diseño universal para el aprendizaje en una unidad didáctica de la asignatura de matemática. Esta experiencia pedagógica tuvo como objetivo detallar aquellos elementos que facilitan y dificultan su ...
Olga Marilyn Lagos Garrido
doaj   +2 more sources

El Neurodiseño Web y la experiencia del usuario. Análisis de un caso práctico: Zara

open access: yesRevista de Ciencias de la Comunicación e Información
Introducción: se plantea que la neurociencia ofrece un marco teórico para entender y mejorar la interacción del usuario con los sitios web, influenciando sus decisiones y comportamientos.
Juan Gabriel García Huertas   +1 more
doaj   +2 more sources

Diseño para el duelo y el luto. Proyectando para el aislamiento y la pandemia desde la co-creación y el diseño para la experiencia

open access: yesEconomia Creativa, 2022
El presente texto introduce, desde la perspectiva del diseño basado en la afectividad, y a través de trabajos de final de carrera realizados o en desarrollo en la carrera de Diseño de la Universidad de Chile, tres propuestas de diseño que buscan ...

semanticscholar   +1 more source

Diseño de experiencia de usuario para la transferencia de conocimientos en entornos de realidad virtual

open access: yesi+Diseño Revista científico-académica internacional de Innovación Investigación y Desarrollo en Diseño, 2023
La realidad virtual permite al usuario acceder experiencias variadas en entornos seguros y libres de riesgos, a partir de actividades lúdicas, lo cual, repercute positivamente como una herramienta en la transmisión de conocimientos dirigida a las ...
Nancy Yeraldi González Hernández   +1 more
semanticscholar   +1 more source

¿Jugamos o gamificamos? Diseño y evaluación de experiencia formativa para la mejora de las competencias digitales del profesorado universitario

open access: yesAlteridad, 2021
En los últimos años, estudios realizados en el ámbito educativo concluyen que la gamificación ofrece numerosas ventajas tanto para los profesores como para los estudiantes.
Lorena Martín-Párraga   +2 more
semanticscholar   +1 more source

El diseño centrado en el usuario: estrategia para la actualización docente

open access: yesLegado de Arquitectura y Diseño, 2023
El contexto social, económico, tecnológico y ambiental marcan la necesidad de actualizar contenidos y métodos de trabajo en el diseño curricular para dar mayor certeza al estudiante en su desempeño profesional.
María Azucena Carballo-Huerta   +1 more
semanticscholar   +1 more source

Eye tracking, una herramienta complementaria para la evaluación del diseño

open access: yesZincografía, 2023
El presente texto tiene como objetivo mostrar los diferentes usos del eye tracking en la evaluación de diversas áreas del diseño gráfico, como son la percepción de la forma, la legibilidad del texto, y la usabilidad y diseño de experiencia en diversos ...
Manuel Guerrero Salinas
semanticscholar   +1 more source

Diseño centrado en el usuario y experiencia de usuario en el sistema de control de acceso de la Universidad Libre

open access: yesRevista Científica de Sistemas e Informática, 2023
El diseño centrado en el usuario se ha vuelto una parte fundamental en cualquier proyecto de desarrollo de aplicaciones de software por lo tanto si se quiere proporcionar a un usuario una manera sencilla de realizar tareas o actividades dentro de ...
Sergio Iván Pedraza-Gutiérrez   +3 more
semanticscholar   +1 more source

Diseño universal para el aprendizaje, una práctica para la educación inclusiva. Un estudio de caso

open access: yesRevista Internacional de apoyo a la inclusión logopedia sociedad y multiculturalidad, 2021
En la actualidad los docentes demandan de metodologías para ser aplicadas según la diversidad de estudiantes. El diseño universal para el aprendizaje(DUA) es un enfoque didáctico, permite conocer las metodologías y estrategias que utiliza cada docente ...
Karina Delgado Valdivieso
semanticscholar   +1 more source

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