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Diversidade Cultural enquanto Discurso Global</a> <b><a href="http://www.ava.unam.edu.ar/images/15/pdf/ava15_01_ribeiro.pdf" target="_blank" rel="nofollow">[PDF]</a></b> </p><span class="r_subtitle"><img src="/img/openaccess.ico" alt="open access: yes" title="open access: yes" width="16" height="16"><i>Avá</i>, 2009 </span><br><span class="r_content">Fil: Ribeiro, Gustavo Lins. Universidade de Brasilia. Departamento de Antropología; Brasil.</span><br><small><a href="https://explore.openaire.eu/search/publication?pid=10.1590%2F1678-49442020v26n1a202" target="_blank" rel="nofollow" title="openaire.eu/search/publication?pid=10.1590%2F1678-49442020v26n1a202">openaire</a> </small> <div id="more_1" style="display:none"><a href="/sci_redir.php?doi=10.1590%2F1678-49442020v26n1a202" target="_blank" rel="nofollow">openaccessbutton.org (pdf)</a><br><a href="https://doaj.org/article/66bca5287f694a33ae62f0bbf0bb5480" target="_blank" rel="nofollow" title="doaj.org/article/66bca5287f694a33ae62f0bbf0bb5480">doaj.org</a><br> <a href="javascript:navigator.clipboard.writeText('10.1590/1678-49442020v26n1a202'); alert('Copied the doi');">copy doi</a> <small>(10.1590/1678-49442020v26n1a202)</small><br></div><small><a href="#" onClick="return toggle_div(this, 'more_1')">+2 more sources</a></small><br></div><div class="r"><p class="r_title"><a href="https://doi.org/10.15446/achsc.v52n2.114184" target="_blank" rel="nofollow">Una “obra patriótica y civilizadora”. La Congregación Salesiana en Bariloche y Primo Capraro, 1929-1934</a> </p><span class="r_subtitle"><img src="/img/openaccess.ico" alt="open access: yes" title="open access: yes" width="16" height="16"><i>Anuario Colombiano de Historia Social y de la Cultura</i></span><br><span class="r_content">
Objetivo: analizar el rol de la Congregación Salesiana, a través de la capilla Inmaculada Concepción en Bariloche y la figura del empresario y comisario municipal Primo Capraro, cuyo camino de ascenso social, político y económico se visibiliza en su ...</span><br><span class="r_sub"><i>María Andrea Nicoletti</i></span><br><small><a href="https://doaj.org/article/5049764d116f4dc49fd784533165e36a" target="_blank" rel="nofollow" title="doaj.org/article/5049764d116f4dc49fd784533165e36a">doaj</a> </small> <div id="more_2" style="display:none"><a href="/sci_redir.php?doi=10.15446%2Fachsc.v52n2.114184" target="_blank" rel="nofollow">openaccessbutton.org (pdf)</a><br><a href="javascript:navigator.clipboard.writeText('10.15446/achsc.v52n2.114184'); alert('Copied the doi');">copy doi</a> <small>(10.15446/achsc.v52n2.114184)</small><br></div><small><a href="#" onClick="return toggle_div(this, 'more_2')">+1 more source</a></small><br></div><div class="r"><p class="r_title"><a href="https://core.ac.uk/download/78633882.pdf" target="_blank" rel="nofollow">La transformación de las políticas culturales en Argentina durante la primera década kirchnerista: entre la hegemonía y la diversidad</a> <b><a href="https://core.ac.uk/download/78633882.pdf" target="_blank" rel="nofollow">[PDF]</a></b> </p><span class="r_subtitle"><img src="/img/openaccess.ico" alt="open access: yes" title="open access: yes" width="16" height="16">, 2016 </span><br><span class="r_content">Desde 2003, igualmente que en muchos países latinoamericanos que participaron del llamado 'giro a la izquierda', las políticas culturales argentinas se profundizaron y diversificaron. Esta nueva política cultural ha sido caracterizada como un instrumento </span><br><span class="r_sub"><i>Zamorano, Mariano Martín</i></span><br><small><a href="https://core.ac.uk/works/26193005" target="_blank" rel="nofollow" title="core.ac.uk/works/26193005">core</a> </small> <div id="more_3" style="display:none"><a href="https://doaj.org/toc/1696-7348" target="_blank" rel="nofollow" title="doaj.org/toc/1696-7348">doaj.org</a><br> </div><small><a href="#" onClick="return toggle_div(this, 'more_3')">+1 more source</a></small><br></div><div class="r"><p class="r_title"><a href="https://doi.org/10.6035/clr.2015.14.4" target="_blank" rel="nofollow">Language and Cultural Diversity: A Revision of the “American Man” Concept (16th and 17th centuries)</a> <b><a href="http://repositori.uji.es/xmlui/bitstream/handle/10234/142605/CulturaLenguajeRepresentacion_2015_5.pdf?sequence=1&isAllowed=y" target="_blank" rel="nofollow">[PDF]</a></b> </p><span class="r_subtitle"><img src="/img/openaccess.ico" alt="open access: yes" title="open access: yes" width="16" height="16">, 2015 </span><br><span class="r_content">Abordamos el tema de la humanidad del indio americano (siglos xvixvii)
para mostrar la tensión generada entre la preservación de la unidad del
género humano y la diversidad cultural.</span><br><span class="r_sub"><i>Murillo Gallegos, Verónica</i></span><br><small><a href="https://core.ac.uk/works/33964578" target="_blank" rel="nofollow" title="core.ac.uk/works/33964578">core</a> </small> <div id="more_4" style="display:none"><a href="/sci_redir.php?doi=10.6035%2Fclr.2015.14.4" target="_blank" rel="nofollow">openaccessbutton.org (pdf)</a><br><a href="javascript:navigator.clipboard.writeText('10.6035/clr.2015.14.4'); alert('Copied the doi');">copy doi</a> <small>(10.6035/clr.2015.14.4)</small><br></div><small><a href="#" onClick="return toggle_div(this, 'more_4')">+1 more source</a></small><br></div><div class="r"><p class="r_title"><a href="http://revistas.unne.edu.ar/index.php/bon/article/view/1423" target="_blank" rel="nofollow">Revisión de la Etnomedicina en Argentina: construcción de la disciplina y perspectivas para el futuro</a> </p><span class="r_subtitle"><img src="/img/openaccess.ico" alt="open access: yes" title="open access: yes" width="16" height="16"><i>Bonplandia</i>, 2011 </span><br><span class="r_content">La Etnomedicina es un campo de investigación muy prolífico en Argentina. En el proceso histórico de construcción de la disciplina seobserva claramente diferentes momentos: el período hispánico colonial con recopilaciones fundamentalmente a cargo de ...</span><br><span class="r_sub"><i>Cecilia Trillo<span id="ma_5" style="display:none">, Bárbara Arias Toledo, Sonia Colantonio</span> <small><a href="#" style="color:#808080;" onClick="return toggle_div(this, 'ma_5')">+2 more</a></small></i></span><br><small><a href="https://doaj.org/article/ecba1efd562e4c6cb11288d22aead34e" target="_blank" rel="nofollow" title="doaj.org/article/ecba1efd562e4c6cb11288d22aead34e">doaj</a> </small> <br></div><div class="r"><p class="r_title"><a href="https://core.ac.uk/download/80118934.pdf" target="_blank" rel="nofollow">Diversidad cultural y lingüística en las escuelas</a> <b><a href="https://core.ac.uk/download/80118934.pdf" target="_blank" rel="nofollow">[PDF]</a></b> </p><span class="r_subtitle"><img src="/img/openaccess.ico" alt="open access: yes" title="open access: yes" width="16" height="16">, 2013 </span><br><span class="r_content">Anais do II Encontro de Iniciação Científica e de Extensão da Unila - Sessão de Música, Linguística e Literatura - 03/07/13 – 13h30 às 18h30 - Unila-PTI - Bloco 09 – Espaço 03 – Sala 03Partiendo de la idea de que cada cultura tiene el derecho a ser ...</span><br><span class="r_sub"><i>Franchi Barrero, Daián Luciana<span id="ma_6" style="display:none">, Vieira, Maria Eta</span> <small><a href="#" style="color:#808080;" onClick="return toggle_div(this, 'ma_6')">+1 more</a></small></i></span><br><small><a href="https://core.ac.uk/works/39610582" target="_blank" rel="nofollow" title="core.ac.uk/works/39610582">core</a> </small> <br></div><div class="r"><p class="r_title"><a href="https://core.ac.uk/download/232127624.pdf" target="_blank" rel="nofollow">La responsabilidad profesional y la objeción de conciencia: concepciones éticas, jurídicas y diversidad cultural</a> <b><a href="https://repository.ucatolica.edu.co/bitstream/10983/23793/1/La-responsabilidad-profesional-y-la-objeci%c3%b3n-de-conciencia.pdf" target="_blank" rel="nofollow">[PDF]</a></b> </p><span class="r_subtitle"><img src="/img/openaccess.ico" alt="open access: yes" title="open access: yes" width="16" height="16">, 2019 </span><br><span class="r_content">24 p.El presente escrito estudiará la responsabilidad profesional aplicada en la objeción de conciencia en un plano general, para luego analizarla en el marco del iusnaturalismo y de la prudencia teniendo en cuenta varias situaciones sociales, como lo ...</span><br><span class="r_sub"><i>Alzate-Súa, Erika Johanna<span id="ma_7" style="display:none">, Copete-Dávila, María Victoria, Parga-Horta, Laura Alejandra, Pedraza-Torres, Laura Camila, Quiroga-Cruz, María Angélica, Sánchez-Rodríguez, Daniel Santiago</span> <small><a href="#" style="color:#808080;" onClick="return toggle_div(this, 'ma_7')">+5 more</a></small></i></span><br><small><a href="https://core.ac.uk/works/7596347" target="_blank" rel="nofollow" title="core.ac.uk/works/7596347">core</a> </small> <br></div><div class="r"><p class="r_title"><a href="https://core.ac.uk/download/42965554.pdf" target="_blank" rel="nofollow">Unesco "is different"</a> <b><a href="http://biblioteca.ribei.org/862/1/ARI-130-2005-E.pdf" target="_blank" rel="nofollow">[PDF]</a></b> </p><span class="r_subtitle"><img src="/img/openaccess.ico" alt="open access: yes" title="open access: yes" width="16" height="16">, 2005 </span><br><span class="r_content">Análisis de la aprobación, en la 33ª Conferencia General de la UNESCO, de la llamada Convención sobre la Diversidad Cultural
El resultado más relevante de la reciente 33ª Conferencia General, máximo órgano decisorio de la UNESCO, ha sido la aprobación </span><br><span class="r_sub"><i>Barrios Almazor, Pablo</i></span><br><small><a href="https://core.ac.uk/works/24978916" target="_blank" rel="nofollow" title="core.ac.uk/works/24978916">core</a> </small> <br></div><div class="r"><p class="r_title"><a href="https://alteridades.izt.uam.mx/index.php/Alte/article/view/115" target="_blank" rel="nofollow">Los jóvenes mapuche en Argentina: entre el circuito punk y las recuperaciones de tierras</a> </p><span class="r_subtitle"><img src="/img/openaccess.ico" alt="open access: yes" title="open access: yes" width="16" height="16"><i>Alteridades</i>, 2014 </span><br><span class="r_content">
Este artículo se basa en un trabajo de campo etnográfico con jóvenes mapuche de la provincia de Río Negro, Argentina. Específicamente, se centra en activistas de la ciudad cordillerana de San Carlos de Bariloche y en miembros de la comunidad Mariano ...</span><br><span class="r_sub"><i>Laura Kropff</i></span><br><small><a href="https://doaj.org/article/c5d9c193a7fb4302879aa647447e1a0b" target="_blank" rel="nofollow" title="doaj.org/article/c5d9c193a7fb4302879aa647447e1a0b">doaj</a> </small> <br></div><div class="r"><p class="r_title"><a href="https://core.ac.uk/download/62906565.pdf" target="_blank" rel="nofollow">Formación para la ciudadanía intercultural y la convivencia</a> <b><a href="https://riuma.uma.es/xmlui/bitstream/handle/10630/10673/ponencia%20Alicia%20Pe%c3%b1alva_SICOE%20M%c3%a1laga%202015.pdf?sequence=1&isAllowed=y" target="_blank" rel="nofollow">[PDF]</a></b> </p><span class="r_subtitle"><img src="/img/openaccess.ico" alt="open access: yes" title="open access: yes" width="16" height="16">, 2015 </span><br><span class="r_content">Las definiciones existentes sobre la multiculturalidad y la interculturalidad comparten un elemento que se hace común a ambas: la presencia de una pluralidad de culturas en un mismo ámbito o contexto, y la relación que entre ellas se establece. Y es esta </span><br><span class="r_sub"><i>Peñalva Vélez, Alicia</i></span><br><small><a href="https://core.ac.uk/works/34249360" target="_blank" rel="nofollow" title="core.ac.uk/works/34249360">core</a> </small> <br></div><div class="r"><div style="margin-bottom:2px;overflow:hidden"><div style="display: inline-block; float: left; font-size: small; padding-right: 16px; margin-top: -1px; padding-bottom: 1px;"><a href="/q-sociology/" class="suggestion"onclick="show_loader();"><b>sociology</b></a><br/><a href="/q-political_science/" class="suggestion"onclick="show_loader();"><b>political science</b></a><br/><a href="/q-anthropology/" class="suggestion"onclick="show_loader();"><b>anthropology</b></a><br/></div><div style="display: inline-block; float: left; font-size: small; padding-right: 16px; margin-top: -1px; padding-bottom: 1px;"><a href="/q-diversidade_cultural/" class="suggestion"onclick="show_loader();"><b>diversidade cultural</b></a><br/><a href="/q-cultural_diversity/" class="suggestion"onclick="show_loader();"><b>cultural diversity</b></a><br/><a href="/q-social_sciences_general/" class="suggestion"onclick="show_loader();"><b>social sciences general</b></a><br/></div><div style="display: inline-block; float: left; font-size: small; padding-right: 16px; margin-top: -1px; padding-bottom: 1px;"><a href="/q-cultura/" class="suggestion"onclick="show_loader();"><b>cultura</b></a><br/><a href="/q-h1-99/" class="suggestion"onclick="show_loader();"><b>h1-99</b></a><br/><a href="/q-multiculturalismo/" class="suggestion"onclick="show_loader();"><b>multiculturalismo</b></a><br/></div></div></div><div class="pagenav"><a href="/q-diversidad_cultural/p-13/" rel="nofollow"><b>previous</b></a> <a href="/q-diversidad_cultural/p-12/" rel="nofollow">12</a> <a href="/q-diversidad_cultural/p-13/" rel="nofollow">13</a> <b>14</b> <a href="/q-diversidad_cultural/p-15/" rel="nofollow">15</a> <a href="/q-diversidad_cultural/p-16/" rel="nofollow">16</a> <a href="/q-diversidad_cultural/p-15/" id="next" rel="nofollow"><b>next</b></a> </div><br></div>
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