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INCLUSÃO ESCOLAR E AUTISMO: SENTIMENTOS E PRÁTICAS DOCENTES
Psicologia Escolar e Educacional, 2020 RESUMO A escola caracteriza-se como um importante espaço para o desenvolvimento de competências sociais e cognitivas de crianças, incluindo aquelas com Transtorno do Espectro Autista (TEA).
L. Weizenmann, F. Pezzi, R. B. Zanon
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Trabajo Emocional en grupos ocupacionales de Latinoamérica: Una revisión de alcance
Universidad y Salud, 2022 Introducción: El Trabajo Emocional deteriora la salud mental de los colaboradores, quienes, en interacción con usuarios, regulan sus emociones para expresar las prescritas en la organización.
Juan Camilo Ramírez-Sánchez +3 more
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Apuntes Universitarios, 2020 La presente investigación tuvo como objetivo analizar el efecto de la gestión educativa sobre el desempeño docente en profesores de Educación Básica Regular del departamento de Puno, durante la Pandemia COVID-19.
Lucas Fernando Meza Revatta +2 more
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, 2021 En este capítulo de libro abordamos la importancia de la comunicación para la profesión docente en el contexto educativo. Se dan pautas generales sobre cómo comunicar mejor y eficazmente tanto abordando la comunicación verbal como la no verbal. Dentro del apartado titulado: "El profesorado y la interculturalidad en el aula" a través de un ejemplo ...
Cordero Verdugo, R. Rebeca +2 more
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Estrés docente y factores psicosociales en docentes de Latinoamérica, Norteamérica y Europa
Propósitos y Representaciones, 2019 En un mundo acelerado como el de estos tiempos, en el que la información y el conocimiento cambia en milésimas de segundos y por ende la educación a todo nivel debe adaptarse a ella, esta como centro el docente, quien debe realizar todas sus actividades ...
C. Alvites-Huamaní
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Síndrome de Burnout en docentes de Latinoamérica: Una revisión sistemática
Universidad y Salud, 2020 Introducción: El Síndrome de Burnout (SB) se entiende como un fenómeno que incluye cansancio emocional, despersonalización y reducida realización personal, generando consecuencias multivariadas a nivel físico, psicológico, social y laboral.
Y. Tabares-Díaz +2 more
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VI Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'18), Escuela de Ingeniería y Arquitectura de Zaragoza, 22 y 23 de Noviembre de 2018, 2018 La Universidad se ha preocupado desde sus orígenes por su aproximación a la realidad social y productiva de su entorno. El debate entre la autonomía intelectual frente a la dependencia de las vicisitudes de la realidad (y también de los estamentos de poder), no puede enturbiar la necesaria conexión de los estudios de arquitectura con la realidad ...
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DINÂMICA PRÉ E PÓS-COLOSTRAL DE PARÂMETROS BIOQUÍMICOS EM CORDEIROS
Ciência Animal Brasileira, 2014 This study aimed to verify the influence of colostrum in serum biochemical parameters in newborn lambs. Blood samples were taken of 28 lambs, determining the protein, energy and kidney function indicators, bilirrubins and the enzymes aspartate ...
Damaris Ferreira de Souza +5 more
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RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2020 Se pretende articular el estudio y la investigación científica, con el fin de generar teorías consistentes con la práctica educativa y los procedimientos técnicos puestos en acción para dotar de mayor consistencia, calidad y, por tanto, credibilidad a ...
Lorenzo García Aretio
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Sustainable Development, EarlyView.ABSTRACT This study validates the Knowledge, Attitude, and Behavior (KAB) Questionnaire, a comprehensive tool designed to evaluate sustainability‐related knowledge, attitudes, and behaviors among pre‐service primary school teachers, with a specific alignment to five key Sustainable Development Goals (SDGs). The questionnaire, comprising 39 items across
Jorge Crespo‐Martín +2 more
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