Enhanced biostability and cellular uptake of zinc oxide nanocrystals shielded with a phospholipid bilayer.
Intervista ai docenti
Didattiche sinergiche per la formazione dei docenti delle Scuole secondarie. L’esperienza dei PAS scientifici attivati dall’Università degli Studi di Trieste - sito web ufficiale delle Giornate di Studi (Trieste, Università degli Studi di Trieste - CIRD, 21-22 aprile 2015)
Recensione a: G. Amenta, Il rispetto violato. Docenti maltrattati, studenti maltrattanti, Milano, Mondadori Education, 2025
Formare i docenti all’inclusione: verso un nuovo paradigma?
Docenti regionali e parità
VALUTARE SCUOLE E DOCENTI
DIDATTICA LABORATORIALE E INQUIRY-BASE LABORATORY: APPRENDERE PER COMPETENZE.UNA RICERCA CON I DOCENTI