Results 1 to 10 of about 2,929 (43)
Okul Çağı Döneminde Kekemeliği Olan ve Olmayan Çocukların Duygu Düzenleme Becerilerinin Karşılaştırılması: Ön Bulgular [PDF]
Dil, Konuşma ve Yutma Araştırmaları Dergisi, 2019 Giriş: Duygudüzenleme becerisi duyguların farkında olmak ve duyguları uygun bir şekildekullanabilmektir. Bu süreç duygusal tepkileri ortamın koşullarına uyumgösterecek şekilde gözleme, değerlendirme ve değiştirebilme becerisiniiçermektedir.
Şükriye Kayhan Aktürk +1 more
doaj +1 more source
Trakya University Journal of Social Sciences, 2021 Bu araştırmanın amacı ergenlerde duygu düzenleme becerileri ve akademik güdülenme arasında ilişki olup olmadığını ortaya koymaktır. Araştırmanın evrenini 2017- 2018 eğitim öğretim yılında Ankara’nın Kalecik ilçesinde yer alan çeşitli ortaöğretim ...
Zergün DEMİREĞEN, Tülin ŞENER
doaj +1 more source
Yaşadıkça Eğitim, 2023 Bu çalışmanın amacı üniversite öğrencilerinde flört şiddetine yönelik tutum ile duygu düzenleme becerileri ve romantik ilişki doyumunun incelenmesidir. Bu araştırmada, araştırma grubu 351 üniversite öğrencisinden oluşmaktadır. bu araştırmada veri toplama
Muhammed Akat +2 more
doaj +1 more source
ROL Spor Bilimleri Dergisi, 2023 Bu araştırmada, U-19 akademi gelişim liglerinde oynayan futbolcuların ruminatif düşünce biçimleri ve sporcu duygu düzenleme becerilerinin incelenmesi amaçlanmıştır.
Ilyas Okan +3 more
doaj +1 more source
Spor Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 2020 Sporcuların bağlanma stillerinin duyguları düzenleme becerileri ve bilişsel duygu düzenleme stratejilerini belirlemedeki rolünün incelenmesinin amaçlandığı bu çalışma ilişkisel tarama modeline dayalı olarak yapılmıştır.
F.hülya Ascı, Çiğdem Öner
doaj +1 more source
The examination of the relationship between emotional regulation and interactive play skills in preschool children [PDF]
, 2021 Bu çalışmada, okul öncesi dönemdeki çocuklarda duygu düzenleme becerileri ile etkileşimli oyun davranışları arasındaki ilişki incelenmiştir. Tarama modelinde yürütülen araştırmanın çalışma grubunu, Antalya il merkezinde bulunan, İl Milli Eğitim Müdürlüğü‟
Beyazıt, Utku +2 more
core +1 more source
Evaluation of the social and emotional competences of pre-school children [PDF]
, 2022 * Bu çalışma, 01-03.12.2021 tarihlerinde Uşak Üniversitesi Eğitim Fakültesi tarafından düzenlenen “III. INTERNATIONAL EDUCATION RESEARCH AND TEACHER EDUCATION” kongresinde sözel bildiri olarak sunulmuştur.Gelişim, kalıtım ile çevrenin etkileşimi ...
Erten Sarıkaya, Hatice +2 more
core +1 more source
Examining the self-regulatory skills and strategies of coping with bullying of 60-72 month old children [PDF]
, 2022 Bu araştırmada okul öncesi eğitime devam eden 60-72 aylık çocukların öz düzenleme becerileri ile zorbalıkla baş etme stratejilerinin incelenmesi amaçlanmıştır.
Mercan, Hilal, Yükselen, Arzu
core +1 more source
Yaşadıkça Eğitim, 2019 Duygu düzenleme becerileri ile bilinçli farkındalık konuları son dönemlerde önem kazanmaya başlanmış iki problem alanıdır. Duygu düzenlemenin bireylerin sağlıklı davranışlar geliştirmesine yardım ettiğini raporlayan çalışmalar mevcuttur.
Ziya Toprak, Sevgi Çetiner Bacak
doaj +1 more source
Correlation Between Screen Use Habits And Self-Regulation Skills In Children Aged 4 To 6 Years [PDF]
, 2023 4-6 yaş çocukların ekran kullanım alışkanlıkları ile öz düzenleme becerileri arasındaki ilişkinin incelendiği bu çalışmada ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır.
AKAROĞLU, Emine Gülriz +1 more
core +2 more sources