Results 51 to 60 of about 2,379 (74)
Sambūvio ugdymas kaip technē tou biou
, 2010 Straipsnyje nagrinėjamas sambūvio ugdymas kaip gyvenimo būdo (technē tou biou) lavinimas. Iškeliama didžioji tezė: mūsų egzistencija ugdoma gyvenimo aplinkoje drauge su kitais gyvenamojo pasaulio (Lebenswelt) agentais, kurie lavinami įgyvendintino mūsų ...
Kačerauskas, Tomas
core
Dvasingumo reikšmė VDU psichologijos studentų moralinių dilemų vertinimui
, 2016 Rezultatai. Daugiamatė trijų faktorių dispersinė analizė atskleidė, kad skirtingo tipo dilemų sprendimo moralinis priimtinumas bei sprendimo malonumas taip pat skiriasi.
Naruševičius, Vytautas +1 more
core
Papildomasis ugdymas mokykloje
, 2003 Straipsnyje analizuojama papildomojo ugdymo mokykloje svarba. Pagrindinis papildomojo ugdymo tikslas – sudaryti sąlygas kiekvienam ugdytiniui atskleisti interesus, saviraiškos poreikius; plėtoti savo gabumus, gebėjimus; plėsti akiratį profesijų pasaulyje.
Ozolaitė, Virginija
core
Dvasinis ugdymas postmodernėjančioje visuomenėje [PDF]
Acta Paedagogica Vilnensia, 2004 Straipsnyje pagrindžiamas dvasinio ugdymo aktualumas šiuolaikinėje visuomenėje, taip pat aptariama dvasinio ugdymo vieta šių laikų mokykloje. Pateikiama dvasingumo, kaip dvasinio ugdymo objekto, samprata. Išryškinami aktualūs dvasingumo ugdymo tikslai ir
Vanda Aramavičiūtė
exaly +3 more sources
Aukštesniųjų klasių moksleivių dvasingumo aspektai [PDF]
Acta Paedagogica Vilnensia, 1998 Spartėjanti dvasinė krizė Lietuvoje ir pasaulyje skatina ugdyti dabartinės šeimos, mokyklos, visuomenės dvasingumą. Todėl šiandien itin svarbu suvokti skirtingo amžiaus mokinių esminius dvasingumo bruožus.
Vanda Aramavičiūtė
exaly +2 more sources
Soter: Religijos Mokslo Žurnalas, 2006 Monografijoje filosofiniu, teologiniu, psichologiniu bei edukologiniu aspektu analizuojama dvasingumo fenomenas. Tyrimais siekiama pagrįsti įvairias dvasingumo apraiškas kognityviniu, emociniu ir elgesio lygmenimis.
Ona Tijūnelienė
exaly +1 more source
Paauglių Vertybių Konfigūracija Kaip Dvasingumo Paradigmos Išraiška: Teorinis Ir Empirinis Aspektai [PDF]
Acta Paedagogica Vilnensia, 2014 Straipsnyje atskleidžiama dvasingumo paradigmos esmė, aptariamas jos ir žmogaus prigimties ryšys, o ypač su dvasinėmis galiomis, kurių dėka jis tampa asmeniu, galinčiu transcenduoti tikrovę, būti laisvas, save turėti ir valdyti, autentiškai apsispręsti ...
Elvyda Martišauskienė +1 more
exaly +3 more sources
Politinis Ugdymas Lorenzo Milani Mokykloje Barbianoje
Acta Paedagogica Vilnensia, 2016 Straipsnyje aprašomas Lorenzo Milani politinis ugdymas, kitaip apibrėžiamas kaip ugdymas taikai. Svarbiausias šio ugdymo tikslas – ugdyti smurto nepripažįstančią asmenybę, pasitikinčią savimi ir kitais žmonėmis, turinčią kūrybišką požiūrį į supančią ...
Krajewska, Anna, Anna Krajewska
exaly +2 more sources
Ritos Raudeliūnaitės daktaro disertacija „Sutrikusio regėjimo paauglių socialinių įgūdžių ugdymas”
Acta Paedagogica Vilnensia, 2007 Ritos Raudeliūnaitės daktaro disertacijos „Sutrikusio regėjimo paauglių socialinių įgūdžių ugdymas ...
Gudonis, Vytautas, Vytautas Gudonis
exaly +2 more sources
Dvasingumo problema filosofijos ir teologijos požiūriu [PDF]
Acta Paedagogica Vilnensia, 2003 There is a contradiction between spiritual life and economical, technical welfare which breaks harmony and peace in people’s life. It is important today to understand the authentic spirituality, to look at the roots and depth of spirituality, where ...
Verbylaitė, Dalia
exaly +2 more sources