Results 71 to 80 of about 282 (114)
Some of the next articles are maybe not open access.
2023
Tom zawiera niepublikowane dotąd bądź dawno niewznawiane prace Kazimierza Twardowskiego z zakresu dydaktyki. Do pierwszej grupy należą wykłady z dydaktyki ogólnej, wygłoszone w Uniwersytecie Lwowskim w roku akademickim 1902/1903, pisma dotyczące programów szkolnictwa podstawowego i niższego, a także wykład o historii uniwersytetów i wersje słynnego ...
Anna Brozek
exaly +2 more sources
Tom zawiera niepublikowane dotąd bądź dawno niewznawiane prace Kazimierza Twardowskiego z zakresu dydaktyki. Do pierwszej grupy należą wykłady z dydaktyki ogólnej, wygłoszone w Uniwersytecie Lwowskim w roku akademickim 1902/1903, pisma dotyczące programów szkolnictwa podstawowego i niższego, a także wykład o historii uniwersytetów i wersje słynnego ...
Anna Brozek
exaly +2 more sources
2022
This teaching material has been developed as part of the project Innovative methods of teaching physics POWR.03.01.00-00-KN04/18 financed by the European Union Operational Programme Knowledge Education Development 2014–2020 Dydaktyka fizyki współczesnej (Didactics of contemporary physics) is a publication containing an interesting vision of teaching ...
Grzegorz Karwasz +2 more
openaire +1 more source
This teaching material has been developed as part of the project Innovative methods of teaching physics POWR.03.01.00-00-KN04/18 financed by the European Union Operational Programme Knowledge Education Development 2014–2020 Dydaktyka fizyki współczesnej (Didactics of contemporary physics) is a publication containing an interesting vision of teaching ...
Grzegorz Karwasz +2 more
openaire +1 more source
2023
"Układ rozdziałów nie jest przypadkowy. Przyjęto tu cztery obszary tematyczne, zatytułowane: „Ku przetrwaniu”, „Ciekawość zmienia myślenie”, „Ku ujarzmieniu przyrody”, „Przyroda i media”. Każdy z rozdziałów stanowi w pewnym sensie jedność tematyczną.
Paśko, Jan, Katarzyna Potyrała
openaire +1 more source
"Układ rozdziałów nie jest przypadkowy. Przyjęto tu cztery obszary tematyczne, zatytułowane: „Ku przetrwaniu”, „Ciekawość zmienia myślenie”, „Ku ujarzmieniu przyrody”, „Przyroda i media”. Każdy z rozdziałów stanowi w pewnym sensie jedność tematyczną.
Paśko, Jan, Katarzyna Potyrała
openaire +1 more source
Dydaktyka elektrotechniki - pionierzy elektrodynamiki
Wiadomości Elektrotechniczne, 2016exaly +2 more sources
Przedstawiamy Państwu książkę będącą owocem wieloletniej współpracy i dialogu specjalistów z trzech dziedzin, do których należą – w pewnym uproszczeniu – pedagogika, dydaktyka i fizyka. Piszemy „w uproszczeniu”, jako że każdy z autorów tworzy i działa na obszarach interdyscyplinarnych.
Piero Crispiani +2 more
openaire +1 more source
Piero Crispiani +2 more
openaire +1 more source
Dydaktyka hybrydowa jest monografią naukową. Stanowi próbę analizy różnych nowych nurtów i pojawiających się trendów zarówno na gruncie pedagogiki jak i innych, powiązanych dziedzin i wynikających z nich konsekwencji. Aktywne uczenie się oraz metody oparte na konstruowaniu „wiedzy” są w tym kontekście szczególnie ważne.
openaire +1 more source
openaire +1 more source
Dydaktyka grapplingu dla zaawansowanych
Monografia zawiera omówienie wpływu treningu grapplerskiego oraz materiały dydaktyczne dotyczące zaawansowanych technik grapplerskich. Przedstawia szczegółowo nowe wyzwania i odkrycia, wypełniając lukę badawczą w dziedzinie Nauk o Kulturze Fizycznej.PUJSZO, RYSZARD +2 more
openaire +1 more source
Dydaktyka w praktyce. Teoria versus praktyka, działania w zakresie wystawiennictwa
Builder, 2022Joanna Zabawa-Krzypkowska
exaly

