Results 61 to 70 of about 6,182 (253)

„Blisko, coraz bliżej” - o doświadczaniu rzeczywistości przyrodniczej przez dziecko w edukacji wczesnoszkolnej

open access: yesPrzegląd pedagogiczny
Learning about nature at school is very diverse, sometimes occasional, not to say – accidental, dominated by pictures, illustrations, electronic media and multimedia drives.
T. Grabowska
semanticscholar   +1 more source

Czy dziecko nie popełnia błędów kategoryzacyjnych, używając imion własnych?

open access: yesStudia Semiotyczne, 2020
DOI: http://doi.org/10.26333/sts.xxviii.20 Autor pracy uważa, że źródło dystynkcji nazwy jednostkowe/nazwy ogólne ma charakter nie kulturowy, a poznawczy i na tym gruncie stara się rozwiązać jeden ze współczesnych problemów: jak to się dzieje, że ...
Wiesław Walentukiewicz
doaj  

Dziecko poniżej 10. roku życia z przejawami demoralizacji

open access: yesDiscourse of Law and Administration
The Act of June 9, 2022, on the Support and Resocialization of Minors does not regulate issues concerning children under 10 years of age exhibiting signs of demoralization.
Henryk Haak
semanticscholar   +1 more source

Dziecko zdolne – szanse i zagrożenia wychowania rodzinnego [PDF]

open access: yes, 2019
W artykule przedstawiono rodzinę wychowującą dziecko zdolne. Wyjaśniono pojęcie zdolności i scharakteryzowano cechy dzieci zdolnych. Wskazano możliwości wspierania rozwoju dziecka zdolnego.
Kozubska, Alicja
core  

Dziecko w historii - między godnością a zniewoleniem. Tom 2. Godność jako źródło naszego człowieczeństwa

open access: yes, 2022
Celem publikacji pod hasłem Dziecko w historii – między godnością a zniewoleniem jest refleksja nad poszanowaniem praw dziecka i jego sytuacją na przestrzeni dziejów. Jest to kolejne opracowanie z serii Dziecko w historii.
null null   +3 more
core   +1 more source

Wizja dziecka i dzieciństwa w ujęciu pedagogiki personalistycznej

open access: yesPaedagogia Christiana, 2021
W artykule przedstawiono wizję dziecka i dzieciństwa w ujęciu pedagogiki współczesnej, a także w oparciu o refleksję filozoficzno-antropologiczną i ontologiczną pedagogiki personalistycznej. Jej podstawę stanowi teoria bytu osobowego (filozoficzna teoria
Bożena Matyjas
doaj   +1 more source

Dziecko i dorosły w rozmowie – wybrane kwestie

open access: yesPedagogika Społeczna Nova
The article examines the issue of child-adult conversation as a meeting of two subjects. The author emphasizes the adult’s attentiveness to the child’s needs, signals, and messages.
K. Kuszak
semanticscholar   +1 more source

Dziecko milczące w kulturze i edukacji – analiza dyskursu filmowego

open access: yesNiepełnosprawność, 2023
Sytuacja niemówienia (mutyzm, afonia, niemota, afazja) dotyczy zarówno identyfikowania biopsychicznych przyczyn tego stanu, jak i jego społeczno-kulturowych konsekwencji.
Marcin Wlazło
semanticscholar   +1 more source

Rola muzykoterapii w pracy z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

open access: yesKonteksty Pedagogiczne, 2013
Artykuł opisuje miejsce muzykoterapii w pracy z dziećmi ze spe-cjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Autor przedstawia definicję muzykoterapii w kontekście ogólnym, jak również w aspekcie dziecka.
Rafał Majzner
doaj   +1 more source

Dziecko w perspektywie antropologii pedagogicznej Janusza Korczaka. Kilka refleksji w kontekście wczesnej edukacji

open access: yesEdukacja elementarna w teorii i praktyce
Poniższy artykuł jest zaproszeniem do poszukiwania znaczeń jednego z podstawowych pojęć dla współczesnej pedagogiki. Pytanie o rozumienie pojęcia dziecka we współczesnym dyskursie pedagogicznym kieruje analizy autorki w stronę podejścia antropologii ...
M. Turczyk
semanticscholar   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy