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Práticas informacionais em ambiente digital

open access: yesInformação em Pauta, 2023
A construção de uma consciência crítica é imprescindível para a emancipação dos sujeitos frente aos desafios econômicos, políticos, sociais e tecnológicos desta nova cultural digital, marcada pela plataformização, dataficação da vida e performatividade ...
Daniella Melo   +2 more
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CONVERGÊNCIA ENTRE PERSPECTIVAS CRÍTICAS DA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA, DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E DA EDUCAÇÃO INTERCULTURAL NA PROMOÇÃO DO ENGAJAMENTO ESTUDANTIL

open access: yesRevista de Estudos em Educação e Diversidade, 2022
Ao retomarmos estudos que têm se debruçado na busca de compreensão dos processos que levaram à visão da ciência como conhecimento dominante nas sociedades ocidentais modernas, constatamos que, historicamente, não se reconhece os jovens como agentes da ...
Rosiléia Oliveira de Almeida   +1 more
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Fake news em jogo: uma discussão epistemológica sobre o processo de produção e disseminação de (in)verdades em redes sociais

open access: yesDELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, 2021
RESUMO O uso de redes sociais da internet aumentou exponencialmente desde o início da pandemia de Covid-19. Tal aumento fez com que elas se tornassem ainda mais propícias para a divulgação massiva de fake news, transformando-se um problema de natureza ...
Petrilson Pinheiro
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Determinants of population persistence and abundance of terrestrial and arboreal vertebrates stranded in tropical forest land‐bridge islands

open access: yesConservation Biology, Volume 35, Issue 3, Page 870-883, June 2021., 2021
Abstract Megadams are among the key modern drivers of habitat and biodiversity loss in emerging economies. The Balbina Hydroelectric Dam of Central Brazilian Amazonia inundated 312,900 ha of primary forests and created approximately 3500 variable‐sized islands that still harbor vertebrate populations after nearly 3 decades after isolation. We estimated
Maíra Benchimol, Carlos A. Peres
wiley   +1 more source

Educação Crítica: Uma aliança entre Educação Ambiental e M-learning [PDF]

open access: yesEducação (Santa Maria. Online), 2019
O Bairro do Recife, um patrimônio do estado de Pernambuco, possui uma dinâmica única, e faz parte do imaginário cultural e afetivo dos recifenses, por ser parte da história da formação tanto da cidade, como também do estado.
Amanda Pereira Santos   +3 more
doaj   +1 more source

Paulo Freire: um olhar para a história de alfabetização do Educador da liberdade

open access: yesCadernos de História da Educação, 2023
A história inicial de aprendizagem da leitura e da escrita de profissionais da literatura e educação representou a principal mobilização deste trabalho. O objetivo foi compreender como ocorreu o processo de alfabetização de Paulo Freire.
Josélia Gomes Neves
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Pedagogia freireana na perspectiva da educomunicação popular

open access: yesRevista de Educação Popular, 2020
Este artigo aborda os pressupostos da educomunicação e analisa sua relação com a pedagogia de Paulo Freire. A questão-problema é definir como a concepção de educomunicação de Mario Kaplún se relaciona com os princípios da pedagogia dialógica, crítica e ...
Merli Leal Silva
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Alunos e professores no Orkut: a educação escolar na arena ciberespacial

open access: yesLinhas Críticas, 2012
O objetivo deste artigo consiste em investigar as comunidades virtuais da Internet dedicadas à educação escolar. Assim, analisamos manifestações escritas de professores e alunos a fim de apreendermos as maneiras como os sujeitos envolvidos no processo ...
Alessandro Eleutério de Oliveira   +1 more
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A ETNOMATEMÁTICA COMO CIÊNCIA A SERVIÇO DO RESGATE CULTURAL

open access: yesRevista Binacional Brasil - Argentina, 2021
O presente objetiva discorrer e refletir sobre como a Etnomatemática se alia à Educação Matemática Crítica e responde aos anseios trazidos por uma perspectiva crítica e pós-crítica do currículo.
Inara Borges da Silva José   +1 more
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A violência na escola de educação básica em diálogo reflexivo com Benjamin, Adorno e Rosa

open access: yesRoteiro, 2018
Neste artigo se propõe dialogar com as reflexões filosófico-estéticas e formativas de Walter Benjamin, Theodor Adorno e Guimarães Rosa sobre a problemática da “violência e educação”, na perspectiva de problematizar e enfrentar a violência como barbárie ...
Bruno Pucci
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