Results 161 to 170 of about 1,285,768 (269)
Incidental Detection of Microfilariae in Saguinus bicolor and Saguinus midas From Central Amazon
ABSTRACT Callitrichid primates Saguinus bicolor and Saguinus midas from urban accidents in peri‐urban forests from Central Amazon were necropsied. Analysis of thoracic and peritoneal fluid showed that 56.5% (13/23) of S. bicolor individuals and 13.3% (4/30) of S.
Christiano T. Figueiredo +4 more
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Alunos com NEE na disciplina de Educação Física: identificação e modelos de atuação [PDF]
A inserção dos alunos com necessidades educativas especiais (NEE) nas escolas regulares é tema de muita discussão e estudo, pois é um assunto bastante controverso e sensível.
Carvalho, Graça Simões de +5 more
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Synthesized Tröger's based POPs showed great versatility in heterogeneous catalysis reactions and for pollutant adsorption. ABSTRACT Porous organic polymers are a new class of polymeric materials that combine permanent porosity, high surface area, monomer diversity, and synthetic tunability, making them highly promising candidates for application in ...
Tiago F. Machado +4 more
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A Inteligência Emocional em Professores de Educação Especial da Região de Viseu [PDF]
O trabalho que desenvolvemos, tendo sido implementado na região de Viseu, tem como principal objetivo avaliar a Inteligência Emocional de Professores de Educação Especial que trabalham com crianças e jovens portadoras de deficiência em Escolas ...
Campos, Sofia, Martins, Rosa
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Este número especial da Revista Saber & Educar é in-tegralmente dedicado à problematização e à dilema-tização enquanto metodologias aplicadas ao processode ensino-aprendizagem e de formação de profission-ais de educação.
Adalberto dias de Carvalho
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REPENSANDO A EDUCAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE:O SER DOCENTE [PDF]
International audienceEste trabalho relata o andamento de um projeto de pesquisa, o qual é composto por professores doCentro Universitário Franciscano, Santa Maria - RS.
Pretto, Valdir
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O sistema de educação na Suécia [PDF]
O acesso de todos os cidadãos a uma educação equivalente, independentemente do sexo, de grupos étnicos, e de classe social; uma escola obrigatória (de nove anos) e uma escola secundária superior (de três anos) compreensivas, abertas a todos os jovens; a ...
Cunha, Vasco
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