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Corpo território: O conhecimento ancestral resistindo ao tempo, a história e a memória da mulher Kaingang [PDF]

open access: yesCadernos NAUI, 2021
No contexto dos saberes tradicionais indígena, a educação tradicional está conectada com muitos elementos presentes na cultura Kaingang, também é vista como uma ponte que leva ao caminho da ancestralidade.
Adriana Aparecida Belino Padilha de Biazi   +1 more
doaj  

Educação Intercultural Indígena na Universidade Federal de Goiás: escolas indígenas e o papel dos temas contextuais nas escolas indígenas

open access: yesRevista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2023
A partir de início do século XXI, a educação escolar indígena no Brasil alcançou resultados significativos quer em termos de inclusão das populações indígenas nas universidades públicas brasileiras, quer da constituição de processos próprios de ...
Elias Nazareno, Maria Paula Meneses
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Describing viewpoints on human‐nature relationships to unveil socio‐environmental conflicts and support community‐based projects

open access: yesPeople and Nature, Volume 7, Issue 2, Page 475-492, February 2025.
Abstract Socio‐environmental changes are threatening Indigenous peoples and local communities (IP&LC), hampering conservation efforts, jeopardizing biocultural diversity and escalating environmental injustice. This situation fostered both collaborative research projects showing the potential of engaging with IP&LC for conserving biocultural diversity ...
Beatriz Demasi   +4 more
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Cultura escolar indígena e BNCC: territórios discursivos da política educativa no Brasil = Cultura Escolar Indígena y BNCC: territorios discursivos de la política educativa en Brasil = Indigenous school culture and BNCC: discursive territories of educational policy in Brazil

open access: yesRevista Educação Por Escrito, 2023
Na contemporaneidade, a discussão em torno da educação escolar indígena torna-se um desafio e uma luta que não podem ser negligenciados. Com isso, este texto parte da problemática: quais discursos são produzidos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC ...
Frigheto, Sirlete Maria Bitencurt
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Estudantes indígenas em uma escola não indígena: possibilidades para vivências interculturais

open access: yesPerspectiva, 2015
Este artigo decorre da pesquisa em uma escola indígena e em uma escola não indígena, realizada basicamente na perspectiva metodológica etnográfica, durante os anos de 2011 e 2012.
Maria Aparecida Bergamaschi   +1 more
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O desafio amazônico da inclusão de disciplina sobre Educação Escolar Indígena no processo de formação inicial docente não indígena

open access: yesRevista Thema, 2023
O presente trabalho objetiva discutir a inserção da disciplina de educação escolar indígena no processo de formação inicial de professores não indígenas, visando a promoção do diálogo intercultural no sistema de ensino básico, buscando reconhecer e ...
Hellen Cristina Picanço Simas   +2 more
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Educação Escolar Indígena e as pesquisas produzidas em universidades públicas e privadas no Brasil: o estado do conhecimento

open access: yesRevista Educação, Pesquisa e Inclusão, 2020
As pesquisas referentes à Educação Escolar Indígena têm crescido significativamente nos últimos anos, entretanto, quais são os assuntos mais investigados nos últimos anos?
Ilma Regina Castro Saramago de Souza   +1 more
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REFLEXÕES SOBRE O DESENVOLVIMENTO DA HUKA-HUKA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

open access: yesRevista Prática Docente, 2022
A Huka-Huka é uma prática corporal indígena que vem se configurando como um tema pedagógico após indicações da BNCC. Este artigo teve como objetivo analisar a produção acadêmica sobre o ensino da Huka-Huka nas aulas de Educação Física.
George Almeida Lima, Diego Luz Moura
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CONTATOS E DESACATOS: OS LÍNGUAS NA FRONTEIRA ENTRE SOCIEDADE COLONIZADORA E INDÍGENAS (1740 A 1889) - GOIÁS

open access: yesEspaço Ameríndio, 2013
Discute-se uma função de poder atribuído a indígenas conhecidos pela designação de “línguas” nos documentos históricos. Esses faziam a interlocução entre a sociedade colonizadora e as comunidades indígenas nos descimentos, aldeamentos e fortalezas.
Thiago Cancelier Dias
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Saberes tradicionais e língua materna Kaiowá e Guarani na educação escolar indígena na escola Ñandejara, reserva indígena Te’ýikue, Caarapó (MS)

open access: yesActa Scientiarum. Education, 2019
Este artigo é parte dos resultados da pesquisa desenvolvida no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Católica Dom Bosco com o objetivo de descrever os saberes tradicionais Kaiowá e Guarani, a cosmologia e/ou princípios que ...
Lídio Cavanha Ramires   +1 more
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