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ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA GARANTIR A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O ODS 4 – EDUCAÇÃO DE QUALIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ENFOQUE NO BIOMA CAATINGA

open access: yesEstudo & Debate, 2021
A Educação Ambiental (EA) formal e a meta 4.7 do Objetivo do Desenvolvimento Sustentável (ODS) – 4 Educação de Qualidade possuem como propósito a educação para o desenvolvimento sustentável, podendo assim, juntas, serem empregadas no ambiente escolar ...
Letícia Gabriele da Silva Bezerra   +1 more
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Educação em ciências no primeiro ciclo do ensino básico para desenvolvimento sustentável

open access: yesIndagatio Didactica, 2016
A necessidade de preservar os recursos naturais e ambientais da Terra fez emergir e estruturar o conceito de Desenvolvimento Sustentável (DS). O reconhecimento da importância da educação para promover estilos de vida consentâneos com DS levou as Nações ...
Conceição Costa, Isabel P. Martins
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A educação e a sustentabilidade: o desafio de um paradigma e a década da educação para o desenvolvimento sustentável da UNESCO (2005-2014)

open access: yesRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2013
Este trabalho pretende propor uma discussão sobre o papel da educação no enredo de um pragmatismo, pelo qual venha oferecer algumas contribuições para a consolidação da essência de um desenvolvimento sustentável e de uma contextualizada sustentabilidade,
Alexandre Marucci Bastos   +1 more
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Ajuda à educação e ao desenvolvimento sustentável

open access: yesPesquisa e Debate em Educação, 2019
Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável compelem todos os países a tornar realidade os direitos à educação de todas as crianças. A maioria das pessoas fora da escola, e dentro da escola, mas sem aprender, estão em Países de Baixa Renda.
Keith Lewin, Nigel Brooke
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A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO INSTRUMENTO PARA A CONCRETIZAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL

open access: yesRevista Eletrônica do Curso de Direito da UFSM, 2013
O presente ensaio consiste em analisar se a educação ambiental pode tornar-se um instrumento para viabilizar o desenvolvimento sustentável nos dias atuais.
Adriane Medianeira Toaldo   +1 more
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Meta‐analyzing the likely cross‐species responses to climate change

open access: yesEcology and Evolution, Volume 9, Issue 19, Page 11136-11144, October 2019., 2019
Different ecological niche models can lead to divergent expectations of climate change impacts in species range distribution. We show that weighting by ecological niche model precision can help to improve cross‐species range changes predictions. The variability in cross‐species expected range changes is more due to differences among species than among ...
Jean C. G. Ortega   +6 more
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EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E EDUCAÇÃO AMBIENTAL

open access: yesConexões: Ciência e Tecnologia, 2011
O presente trabalho tem como objetivo fazer uma abordagem da educação ambiental e educação para o desenvolvimento sustentável, apontando a interdisciplinaridade como instrumento para a concretização de tais propostas na escola.
Antonia Francivan Vieira Castelo Branco   +2 more
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Base Nacional Comum Curricular e a Agenda 2030

open access: yesRevista de Educação PUC-Campinas, 2023
O objetivo deste trabalho foi analisar o tema saúde nas competências e habilidades da área de Educação Física da Base Nacional Comum Curricular brasileira e sua relação com o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 3 da Agenda 2030, da Organização das ...
Eduardo Oliveira Borges   +2 more
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Educação para a diversidade biocultural e desenvolvimento sustentável – um elo a não perder

open access: yesIndagatio Didactica, 2018
O presente artigo apresenta os resultados de um projeto de educação para o desenvolvimento sustentável (EDS), com enfoque nas questões da diversidade biocultural e do consumo sustentável, que foi realizado com crianças de uma turma do 2.ª ano, numa ...
Bruna Batista, Ana Isabel Andrade
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O papel da educação e formação profissional (VET) na concretização do Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 4

open access: yesPolítica e Gestão Educacional
Este estudo visa identificar o papel da Educação e Formação Profissional (EFP) na consecução do Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 4 (ODS 4). Para este propósito, foi realizada uma revisão bibliográfica focada em políticas para examinar a relação ...
Esen Sucuoglu , Nesrin M. Bahcelerli
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