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Educação Patrimonial para Arqueólogos: Repensando Práticas e Criando Novos Caminhos
Revista Arqueologia Pública, 2016 Este artigo é sobre um curso de educação patrimonial oferecido para o público em geral que visava apresentar um histórico da educação patrimonial voltada para a arqueologia no Brasil discutindo suas práticas e contextos.
Cristiane Eugênia Amarante
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Educação patrimonial e a dissolução das monoidentidades [PDF]
Educar em Revista, 2015 O presente artigo objetiva compreender os sentidos atribuídos às políticas culturais brasileiras e seus empenhamentos pedagógicos, principalmente quanto à educação patrimonial. Por meio de uma análise sociológica, o autor aborda uma transição atinente às
Rodrigo Manoel Dias da Silva
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Educação Patrimonial no Campo da Arqueologia: desafios e contribuições
Revista Arqueologia Pública, 2015 Este artigo abrangerá questões referentes a preservação do patrimônio cultural tendo como foco o papel da Educação Patrimonial nos trabalhos arqueológicos tratados durante o Mini Curso ministrados pelos autores na Segunda Semana de Arqueologia da UNICAMP.
Carlúcio Baima +2 more
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"HISTÓRIA, EDUCAÇÃO E PATRIMÔNIO": A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO PATRIMONIAL
Revista UniVap, 2017 O objetivo desse artigo é discutir a importância que a Educação Patrimonial tem em relação à preservação do patrimônio histórico e cultural de uma sociedade.
Marco Antonio Alves de Oliveira +1 more
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Educação patrimonial: a atualidade da pedagogia Freinet na didática das ações educativas em museus
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2018 Este texto busca aproximar a pedagogia do educador francês Célestin Freinet da educação patrimonial a partir de uma experiência concreta de pesquisa em um museu.
Isla Andrade Pereira de Matos +1 more
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Educação patrimonial: desafios formativos e perspectivas da história escolar para crianças
Intersaberes, 2016 Este artigo trata da experiência docente no Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) entre 2008 e 2014. Discorre sobre a metodologia de trabalho que associa as questões teóricas e metodológicas a propósito do ensino de ...
Claricia Otto
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A POPULAÇÃO GOIANAENSE COMO GUARDIÃ DO PATRIMÔNIO CULTURAL
Revista de Educação Popular, 2013 O presente texto tem como objetivo tratar o tema Educação Patrimonial a partir do trabalho da equipe participante do projeto "Educação Patrimonial do Campo: guardiões da paisagem e da cultura", realizado no município de Goianá, Minas Gerais.
Márcio Francisco de Carvalho
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Educação patrimonial em bibliotecas, arquivos e museus:
Conci, 2020 Investigação acerca das contribuições da Educação Patrimonial como instrumento de valorização e preservação do Patrimônio Cultural em Bibliotecas, Arquivos e Museus, visando a apropriação e reconhecimento do patrimônio de São Luís do Maranhão.
Maurício José Morais Costa +2 more
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Ensuring connectedness for the maximum quasi‐clique and densest k‐subgraph problems
International Transactions in Operational Research, Volume 33, Issue 6, Page 3800-3824, November 2026.Abstract Given an undirected graph G$G$, a quasi‐clique is a subgraph of G$G$ with density at least γ$\gamma$ (0<γ≤1)$(0 < \gamma \le 1)$. Two optimisation problems can be defined for quasi‐cliques: the maximum quasi‐clique (MQC) problem, which finds a quasi‐clique with maximum vertex cardinality, and the densest k$k$‐subgraph (DKS) problem, which ...
Daniela Scherer dos Santos +3 more
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Projetos político-pedagógicos de educação patrimonial no Brasil e na Espanha
Políticas Culturais em RevistaDentro do conjunto de instrumentos adotados para a descentralização da gestão do setor cultural e indústrias criativas, o presente trabalho pretende focar como objeto de pesquisa, os Projetos Políticos Pedagógicos para Educação Patrimonial, destinados a
Cezar Luiz De Mari +1 more
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