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Poly(Ionic) Liquid‐Enhanced Ion Dynamics in Cellulose‐Derived Gel Polymer Electrolytes

open access: yesChemSusChem, Volume 18, Issue 6, March 15, 2025.
Advancing Energy Storage: Gel Polymer Electrolytes with Promising Potential Gel polymer electrolytes (GPEs) incorporating methyl cellulose and a range of ionic/polymeric achieved Li+ transference numbers comparable to traditional liquid electrolytes.
Tiago G. Paiva   +7 more
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Aptidão física, composição corporal e autopercepção de nível de atividade física em estudantes de Educação Física: um estudo longitudinal (2015-2018)

open access: yesRevista de Educação Física, 2019
Introdução: : Na atualidade, as pessoas são incentivadas a praticar exercícios físicos e a adotar um estilo de vida ativo. Dentre os cursos da área da saúde, a Educação Física é o que apresenta o maior número de universitários com bom nível de atividade ...
Victor Costa Valente   +4 more
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POLÍTICAS PÚBLICAS PARA EDUCAÇÃO SUPERIOR: O INCENTIVO AO ENSINO PRIVADO EM DETRIMENTO DA EXPANSÃO DE INSTITUIÇÕES PÚBLICAS [PDF]

open access: yes, 2014
Neste artigo são expostas algumas considerações acerca das políticas públicas criadas para educação superior nos últimos anos, no Brasil. É clarividente que na legislação brasileira não há mecanismos que exijam garantia de acesso à educação pública ...
Bollmann, Maria da Graça Nóbrega   +1 more
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Shock‐Triggered Asymmetric Response Stochastic Volatility

open access: yesJournal of Forecasting, EarlyView.
ABSTRACT We propose a novel asymmetric stochastic volatility model (STAR‐SV) in which the leverage parameter adjusts to the magnitude of past shocks. This flexible specification captures both the leverage effects and their propagation more effectively than standard asymmetric volatility models.
J. Miguel Marin, Helena Veiga
wiley   +1 more source

Formar para incluir: um programa nacional de capacitação de formadores

open access: yesIndagatio Didactica
Neste artigo, dar-se-á conta da experiência de construção e implementação de um programa de capacitação, com base nos resultados do seu processo de avaliação, em particular os inquéritos por questionário preenchidos pelos formandos.
Isabel Piscalho   +4 more
doaj   +1 more source

Quando o querer não é poder: conceções sobre a identidade na criança e isomorfismo educativo (estudo exploratório)

open access: yesINFAD, 2014
As conceções sobre “quem é a criança, como se desenvolve e aprende” resultam de contributos diversos entre os quais os provenientes da psicologia, sociología e da pedagogia.
Esperança Jales Ribeiro   +3 more
doaj   +1 more source

ESTADO E POLÍTICAS DE ENSINO SUPERIOR NO BRASIL: UMA ANÁLISE COM BASE NO PLANO NACIONAL DA EDUCAÇÃO (2001 A 2010). [PDF]

open access: yes, 2011
Esta pesquisa objetivou conhecer as diretrizes do Estado sobre a Educação Superior no Brasil e, especificamente, as características, origens e lógica das políticas adotadas.
Estevam, Dimas de Oliveira   +2 more
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Autonomous, high‐frequency and long‐term monitoring of substrate temperature in rocky intertidal zones

open access: yesLimnology and Oceanography: Methods, EarlyView.
Abstract Intertidal zones are characterized by complex and dynamic thermal mosaics, where organisms experience extreme temperature variations influenced by microclimatic factors. However, accurately monitoring rocky shore temperatures over the long term remains challenging due to the limitations of conventional temperature loggers.
Luís Pereira   +4 more
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Potencialidades da construção de Programas de Estimulação na formação de Educadores Sociais

open access: yesRevista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2015
O fenómeno de envelhecimento populacional tem introduzido desafios significativos, que devem ser contemplados na formação de educadores, visto que as pessoas idosas vão passar a constituir um grupo-alvo de intervenção socioeducativa cada vez mais comum ...
Susana Barros Fonseca   +5 more
doaj   +1 more source

AVALIAÇÃO E REGULAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA: PROCESSOS AVALIATIVOS APÓS A LEI DO SINAES [PDF]

open access: yes, 2011
O artigo aborda a relação entre avaliação e regulação da educação superior a distância, focalizando a discussão nos processos avaliativos após a Lei nº 10.861/2004 que institui o SINAES.
Ferreira, Rosilda Arruda   +1 more
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