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Formación de Profesores de Lengua Portuguesa en la Perspectiva de la Educación de Sordos
Revista Brasileira de Educação Especial, 2021 RESUMEN: Las dificultades de las personas sordas en la lengua portuguesa escrita y del docente en su enseñanza, sumadas a la escasez de investigaciones en el área, hacen relevante la revisión de estrategias en el proceso de formación docente. Se trata de
Raquel Schwenck de Mello Vianna SOARES +5 more
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La educación de los sordos y la inclusión
Revista Educação Especial, 2022 En este trabajo analizo los tres paradigmas de educación de los sordos que actualmente existen en Uruguay en la órbita de la educación pública: la educación bilingüe, la educación bilingüe inclusiva y la educación inclusiva.
Leonardo Peluso Crespi
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Reflexiones sobre la primera etapa del programa Modelos Lingüísticos Sordos
Revista Iberoamericana de Educación, 2022 Se presentan los resultados de la detección de necesidades de 15 jóvenes sordos participantes en el proyecto de investigación-incidencia denominado Formación de Modelos Lingüísticos Sordos para facilitar la lectoescritura en personas sordas no ...
Itzel Moreno Vite +3 more
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Consideraciones teóricas em torno a la educación de los sordos: especial, bilingüe, inclusiva [PDF]
Revista Educação Especial, 2019 El presente trabajo pretende mostrar una perspectiva teórica e histórica sobre la educación de los sordos en Uruguay y colocar el debate que existe entre la educación especial, la propuesta bilingüe y la perspectiva de inclusión en el marco de los ...
Leonardo Peluso
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Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, 2022 La escritura en español por estudiantes Sordos ha sido valorada, frecuentemente, con base en las producciones de estudiantes oyentes monolingües coetáneos, ignorando que se trata de un proceso escrito bilingüe bicultural.
Diana Lucía Valencia-Méndez
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El programa Aprende en casa ¿una estrategia que excluye a los usuarios de lenguas minoritarias?
Educación, 2021 En este trabajo discuto la compleja situación a la que se enfrentaron los grupos lingüísticos minoritarios, en particular los sordos usuarios de la Lengua de señas mexicana (LSM), cuya enseñanza bilingüe se vio amenazada ante la crisis educativa ...
Miroslava Cruz-Aldrete
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La hipótesis en la lengua de señas colombiana (LSC)
Lenguaje, 2021 En este artículo se continúa con la exploración de las funciones del lenguaje académico en la lengua de señas colombiana (LSC), iniciada por los mismos autores.
Lionel Antonio Tovar, Lorenzo López
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La formación de maestros y la promoción de la competencia comunicativa de alumnos sordos
Revista Educação Especial, 2020 La mejora de la educación de alumnos sordos en contextos escolares inclusivos requiere la formación de maestros en relación con sus estrategias para promover la competencia comunicativa de sus alumnos.
Marta Gràcia +1 more
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NARRATIVAS DE PROFESSORES DE SURDOS SOBRE A EJA NO MUNICÍPIO DE PORTO ALEGRE/RS
Cadernos de Pesquisa, 2016 Este artigo busca conhecer e analisar as narrativas de quatro professores de educação de surdos que atuaram no Centro Municipal de Educação do Trabalhador Paulo Freire, de Porto Alegre, com jovens e adultos surdos, alunos que hoje são atendidos na Escola
Ana Luiza Paganelli Caldas
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POR QUE CULTURA SURDA?: Sentidos e significados na educação de alunos surdos
Cadernos de Pesquisa, 2017 Na intenção de discutir sobre a educação de alunos surdos na perspectiva da educação bilíngue, fezse necessário refletir sobre as concepções de cultura ao longo das experiências sociais vividas pela humanidade; assim como sobre a questão da constituição ...
Rosana Prado, Valdelúcia Alves da Costa
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