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REPOSICIONAMIENTO DE LAS UNIVERSIDADES DE AMÉRICA DEL SUR EN LA ALDEA GLOBAL [PDF]

, 2000
En la primera parte, se hace una breve reseña histórica de lo acontecido en el desarrollo del sistema educativo en América del Sur a partir de la década del `60, desde un énfasis puesto en la expansión cuantitativa hacia un enfoque actual centrado en la ...
Raschio, Cecilia
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CALIDAD Y CONCEPCIONES: CONSTRUIR CRITERIOS PARA ABORDAR LA COMPLEJIDAD [PDF]

, 2007
En trabajos y estudios actuales sobre Educación Superior y Calidad observamos lo que se identifica como “un limitado desarrollo conceptual y metodológico para la evaluación y la acreditación de los aspectos de carácter pedagógico”, pues la idea de ...
Bentancour, Marcelo, Ricci, Daniel
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Oportunidades regionales en la participación en estudios comparativos internacionales de evaluación educativa

Revista Iberoamericana de Educación, 2002
Los estudios para evaluar la calidad de la educación han experimentado, en los últimos años, una clara expansión. Ello se debe al impulso que han dado a los mismos algunos organismos internacionales como la Asociación para la Evaluación de los Logros ...
Alejandro Tiana Ferrer, Guillermo Gil Escudero   +1 more
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LEY DE EDUCACION SUPERIOR: EL IMPACTO DE LOS MECANISMOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN EN LA CALIDAD DEL SISTEMA UNIVERSITARIO ARGENTINO [PDF]

, 2013
La evaluación de la calidad en la educación universitaria constituye uno de los temas claves en la agenda de reformas que se comienzan a implementar en el sector hacia mediados de la década del ochenta en casi todas las regiones del mundo.
Menozzi, Daniela, Gómez, Julieta
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Condiciones básicas de calidad para el procedimiento de licenciamiento de los Institutos de Educación Superior y las Escuelas de Educación Superior Tecnológica

, 2019
Desarrolla las condiciones básicas de calidad, cuyo cumplimiento es de exigencia obligatoria para la obtención de la autorización de funcionamiento, durante la vigencia de la misma y para la ampliación de licenciamiento de los Institutos de Educación ...
Perú. Ministerio de Educación
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Evaluación Nacional del Rendimiento Estudiantil 2004 : informe pedagógico de resultados. Una aproximación a la evaluación de la reflexión ciudadana, Quinto grado de secundaria

, 2005
En noviembre de 2004, la Unidad de Medición de la Calidad Educativa (UMC) del Ministerio de Educación realizó la cuarta Evaluación Nacional del Rendimiento Estudiantil (EN 2004).
Perú. Ministerio de Educación. Unidad de Medición de la Calidad
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[Nurses' perceptions of the integration of patient-reported experience measures and patient-reported outcome measures for care improvement: A multicenter qualitative study]. [PDF]

An Sist Sanit Navar
Ruiz-Zaldibar C, Montes-Muñoz P, Ruano-Sanz M, Cidoncha-López D, Crespo-Hernández S, Segarra-Cañamares ML.   +5 more
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[Association of the quality of primary health care and self-care behaviors in Peruvian residents of an urban peripheral area]. [PDF]

Aten Primaria
Alvarado-Alomia RA, Almeida-Cruz S, Newball-Noriega EE.   +2 more
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Correction: The effectiveness of teaching reading comprehension strategies to higher education students in Chile. [PDF]

Front Psychol
Jonathan Eduardo ME, Carla Elizabeth CS, Sánchez-Cortés MJ.   +2 more
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[Digital Technologies in the Community: Key to the Professional Learning of the Future]. [PDF]

Aten Primaria
Hernández Navarro EV, Mayorga Valle FP, Llerena Morales GA, Acosta Nuñez JM, Molina Chifla CL.   +4 more
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